به گزارش گروه خبر خبرگزاری برنا، مهدی علی اکبرزاده در جمع کارشناس مسئولان فرهنگی، هنری، اردوها و فضاهای پرورشی وزارت آموزش و پرورش در گرگان گفت: تفاوت این دوره پرسش مهر دانش آموزان در این است که معلمان و مربیان هم می توانند به سئوال مطرح شده پاسخ دهند.
مدیر کل فرهنگی، هنری، اردوها و فضاهای پرورشی وزارت آموزش و پرورش، تقویت برنامه های فرهنگی، هنری و اردویی و همسو کردن دیدگاه ها رااز وظایف اصلی اداره کل فرهنگی وهنری عنوان کرد وافزود: امروز دانش آموزان احساس بی هویتی می کنند و ما نباید قهرمان سازی کنیم، بلکه باید سیره و روش صحیح را به آنان نشان دهیم.
علی اکبر زاده با بیان اینکه وظیفه مسئولان و کارشناسان این بخش برگزاری مسابقه فرهنگی و هنری نیست، اظهار کرد: این بخش برنامه ریز، مغز متفکر و جهت دهنده برنامه های فرهنگی است.
وی افزود: مدیریت کردن با تامین بودن امکانات سخت نیست، بلکه مدیریت در واقع جمع کردن امکانات و برنامه ریزی در شرایط سخت و بحرانی می باشد.
علی اکبر زاده تاکید کرد: کار فرهنگی اندازه ندارد، زیرا هر لحظه با توجه به شرایط جامعه در معرض تغییر و تحول قرار دارد و نیز بسیاری از کارها در این بخش نیاز به هزینه ندارد، بلکه عشق، علاقه و برنامه ریزی می خواهد و باید این مساله در رابطه بین معلم و دانش آموز برقرار باشد.
وی با اشاره به گسترش فناوری و ارتباطات نیز تصریح کرد: شاید دانش آموزان در پاسخ گرفتن به یک سوال جلوتر باشند، اما تجربه و ابزارهای سنجش ما را ندارند، بنابر این باید در این بخش راهبری را به صورت کلی انجام دهیم.
علی اکبرزاده با اشاره به بومی سازی برنامه های فرهنگی نیز گفت: کشور باید به لحاظ محتوایی و اهداف و برنامه های فرهنگی یک دست و یک صدا باشد، سلیقه ها در این مسیر با هم فرق می کند، اما این همنوایی در مسیر توسعه و پیشرفت فرهنگی جامعه تاثیرگذار خواهد بود.
مدیر کل فرهنگی، هنری، اردوها و فضای پرورشی وزارت آموزش و پرورش در ادامه با بیان این که از جمله برنامه های ما برگزاری اردوهای دانش آموزی در سطح 300 اردوگاه کشور است، گفت: در این مکان ها مربیان به تربیت و ارتقای فرهنگ اجتماعی دانش آموزان می پردازند بطوریکه فعالیت اردوگاهها به سمت قابل قبول و ارزشمند و مطابق انتظار خانواده ها سوق پیدا کند.