به گزارش گروه خبر خبرگزاری برنا، علیرضا جزینی روز چهارشنبه در آئین افتتاح نمایشگاه دائمی آگاهسازی و پیشگیری از اعتیاد در مجتمع سعادت کرمان افزود: در این سند از شوراهای هماهنگی مبارزه با مواد مخدر استانها درخواست شده است فضایی برای برپایی نمایشگاه دائمی آگاه سازی و پیشگیری از اعتیاد مشخص کنند.
وی دانش آموزان را مهمترین جامعه هدف برنامه های پیشگیرانه ستاد مبارزه با مواد مخدر دانست و ادامه داد: مدارس، فضاهای کارگری و محله ها از کانون های اصلی اجرای برنامه های پیشگیرانه ستاد مبارزه با مواد مخدر هستند.
قائم مقام دبیرکل ستاد گفت: یک درصد دانش آموزان کشور مصرف کننده مواد مخدر هستند که این رقم بالایی است؛ درگیر بودن این قشر با مواد مخدر برای ما سخت است و باید جامعه را در برابر این آسیب حفظ کنیم.
جزینی بیان کرد: ستاد مبارزه با مواد مخدر دارای سیاست های بالادستی است که سیاست ابلاغی رهبر معظم انقلاب اسلامی از جمله این اسناد است.
وی یادآور شد: درمان، کاهش آسیب، حمایت اجتماعی و مقابله، در سیاست های ابلاغی از سوی رهبر انقلاب مورد تاکید قرار گرفته است.
جزینی گفت: باید به فرد، اجتماع و محیط در مبارزه با مواد مخدر توجه کرد و در حوزه فردی، آموزش چهره به چهره مد نظر قرار گیرد.
وی خاطرنشان کرد: آموزش چهره به چهره طی سال جاری با حضور یکصد هزار دانش آموز و خانواده آنها در استان قم اجرا شد که آثار خوبی داشت.
قائم مقام دبیرکل ستاد مبارزه با مخدر تاکید کرد: باید عوامل محافظت کننده و خطرساز را در زمینه مواد مخدر به دانش آموزان متذکر شد.
جزینی افزود: شناسایی دوست، همکار، همکلاس و نوع ارتباط با آنها و ارتباط والدین با فرزندان در پیشگیری از آسیب های اجتماعی از جمله اعتیاد، نقش مهمی دارد .به مهارت های ارتباط خانواده ها با فرزندان و افراد با دیگران در سند جامع پیشگیری که نقشه راه است؛ توجه ویژه شده است.
وی یادآور شد: 67 درصد دانشجویان مصرف کننده مواد مخدر اقرار کردند اولین مصرف خود را از دبیرستان آغاز کرده اند که این نشانگر اهمیت فعالیت های پیشگیرانه در مدارس است.
جزینی آموزشهای پیشگیرانه در مدارس را بسیار تاثیرگذار دانست و گفت: نماد آموزش چهره به چهره را می توان در نمایشگاه ها دید که می تواند حکم پیشگیرانه داشته باشد.
وی تاکید کرد: دانش آموزان می توانند پس از دریافت آموزش های پیشگیرانه، عامل پیشگیری در بین سایر دانش آموزان، جامعه و خانواده باشند.
وی افزود: باید سطح آموزش پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر از وضعیت کنونی فراتر برود تا در پیشگیری از آسیب پذیری افراد در معرض خطر نیز موفق باشیم.
دبیر شورای هماهنگی مبارزه با موادمخدر کرمان نیز گفت: تعامل و همکاری خوبی بین دستگاه های تاثیرگذار در این استان در بخش پیشگیری از اعتیاد وجود دارد که نتایج خوبی را نیز به دنبال داشته است.
سردار حسین چناریان افزود: کرمان به عنوان پهناورترین استان کشور و به دلیل قرار گرفتن در کریدور اصلی ترانزیت مواد مخدر آسیب های جدی دیده و طبیعی است که آموزش و پرورش نیز از این حوزه آسیب دیده باشد.
محمد محسن بیگی در در آئین افتتاح نمایشگاه دائمی آگاه سازی و پیشگیری از اعتیاد افزود: 480 نمایشگاه سیار با هدف پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس متوسطه استان کرمان به صورت دوره ای در سال تحصیلی جاری، فعالیت می کنند.
وی بیان کرد: در این نمایشگاه پوسترهایی با موضوعات توانمند سازی روانی - اجتماعی دانش آموزان، آشنایی با مضرات انواع مواد مخدر و توصیه های مراقبتی در معرض دید دانش آموزان قرار می گیرد.
وی با بیان اینکه آموزش مهارت های زندگی، اولویت پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس است اظهار کرد: با آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان، سطح دانش و آشنایی آنها نسبت به بهبود کیفیت زندگی بالا رفته و توانمند سازی دانش آموزان از مهمترین عوامل برای پیشگیری از آسیب ها در جامعه است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: در سال تحصیلی گذشته 200 هزار نفر از دانش آموزان، 80 هزار نفر اولیاء دانش آموزان و 20 هزار نفر از همکاران فرهنگی استان، در ارتباط با پیشگیری از آسیب های اجتماعی آموزش های لازم را فرا گرفته اند.
وی افزود: در همین راستا در سال تحصیلی جاری کارگاه های آموزشی با عنوان مهارت های زندگی، سبک فرزند پروری، آشنایی با مسائل و آسیب های اعتیاد و راه های پیشگیری از آن، ویژه بیش از پنج هزار نفر از اولیاء دانش آموزان در 12 شهرستان استان تاکنون برگزار شده است.
محسن بیگی از راه اندازی و افتتاح نمایشگاه دائمی آموزش و پیشگیری از سوء مصرف مواد مخدر در مجتمع فرهنگی ورزشی سعادت کرمان خبر داد و گفت: این نمایشگاه به عنوان یک مرکز ثابت برای آموزش مهارت های زندگی ویژه دانش آموزان استان تعریف شده است.
وی با اشاره به فرصت ها و تهدیدهای فضای مجازی اظهار کرد: هر نوع وابستگی به اینترنت و فضای مجازی که آرامش انسان را بر هم زند، خطرناک و آسیب زاست.
وی بر تشکیل کارگروهی در راستای شناخت آسیب های اجتماعی موجود در مدارس بر اساس شرایط و ویژگی های بومی مناطق مختلف استان تاکید کرد.