به گزارش خبرگزاری برنا از لرستان ،محمد تقی شاکرمی افزود : امروزه تکنولوژی های نوظهوری در جامعه به وجود آمده که برای در امان ماندن از آسیب های آن باید به دنبال مدیریت کردن استفاده درست و اصولی از این تکنولوژی ها بود .
وی خاطر نشان کرد : نقش آموزش و پرورش در سعادت جامعه و تربیت صحیح فرزندان بر کسی پوشیده نیست و معلم است که می تواند خدا را به دانش آموز معرفی کند و او را در مسیر صحیح زندگی هدایت کند .
شاکرمی بر اعتمادمردم به فرهنگیان اشاره کرد و افزود : مقابله با آسیب های اجتماعی یک ضرورت است و نقش خانه ، مدرسه و اجتماع در این مقابله غیر قابل انکار است .
وی به تعامل و همکاری رسانه های جمعی هم تاکید کرد و گفت : شبکه های اجتماعی به سرعت در حال گسترش است و مدیریت کردن این شبکه ها و آموزش دانش آموزان برای استفاده مناسب از این شبکه ها نیازمند آموزشی همه جانبه به آنان است تا بتوانند از این ظرفیت ها برای زندگی بهتر در اجتماع بهره ببرند .
شاکرمی در ادامه به اقدامات موثر آموزش و پرورش در مقابله با آسیب های اجتماعی اشاره کرد و گفت : دستگاه تعلیم و تربیت ایثارگرانه در این حوزه ورود کرد و از دستگاههایی بود که اثر گذار عمل کرد .
وی تفاهم نامه همکاری مشترک با آموزش و پرورش را از جمله اقدامات مطلوب دادگستری برشمرد و گفت : ما معتقدیم که پیشگیری هزینه نیست ، بلکه سرمایه گذاری پایداری است که می تواند ما را در رسیدن به اهداف یاری کند .
شاکرمی در پایان به ابتکار عمل دادگستری و آموزش و پرورش در درج پیام های آموزشی در پیک های نوروزی اشاره کرد و گفت : این ابتکار عمل به سرعت به سایر استان ها هم تعمیم داده شد .
مدیر کل آموزش و پرورش لرستان هم در این جلسه گفت : آموزش و پرورش پهن پیکر و گسترده زمانی می تواند موفق شود که از ظرفیت سایر دستگاه ها استفاده کند .
دکتر گودرز کریمی فر ترویج فرزند پروری مثبت را یک راهبرد مهم در آموزش و پرورش عنوان کرد و افزود : آموزش 320هزار دانش آموز در قالب 4هزار و 200آموزشگاه و 15هزار کلاس درس با تنگناها و محدودیت های مالی کار بزرگی است که بدون تعامل و همفکری سایر دستگاهها به نتیجه نمی رسد .
وی محیط ، مدرسه و منزل را 3 عنصر مهم در تربیت دانش آموزان برشمرد و گفت : آموزش 30هزار فرهنگی در راستای آموزش بیشتر دانش آموزان و پیشگیری از آسیب های اجتماعی صورت گرفته است . معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش لرستان هم به اجرای طرح های چهارگانه مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی اشاره کرد و گفت : طرح مدارس عاری از خطر با شناسایی دانش آموزان محلات پرخطر و آموزش 5هزارو 129دانش آموز ، 10هزارو 258اولیاء و 6هزارو 675عوامل اجرایی مدارس با هدف توانمندسازی دانش آموزان و مهارت نه گفتن در آنها اجرا یی شد .
وی به تهیه و تدوین کتابچه آموزشی ، آموزش ضمن خدمت 30هزار فرهنگی و اجرای چشنواره نوجوان سالم هم اشاره کرد و گفت : کاهش آسیب های اجتماعی در مدارس یک اصل مهم است که باید با دقت دنبال شود .