عدم استفاده از روش تربیتی مناسب ضعف شخصیتی دانشآموزان را به دنبال دارد
به گزارش خبرگزاری برنا از مشهد، محمدرضاخانی در گفتوگو با خبرنگاران با معرفی فعالیتهای موسسه مردمی عمار یاسر گفت: از سال 84 در زمینه محصولات نمایشگاهی شروع به کارکردهایم و تاکنون در سطح کشور در 15 استان بیش از 200 نمایشگاه برگزار کردهایم.
مسئول موسسه مردمی عمار یاسر افزود: برگزاری کارگاه، نمایشگاه محصولات حجاب و پوششهای اسلامی، فعالیت در حوزه سایبری و تألیف کتاب با موضوع عفاف و حجاب از فعالیتهای موسسه بوده است.
رضاخانی در خصوص کتاب پرنیان بهعنوان محصول برتر در همایش «ع» اعلام کرد: کتاب پرنیان با محوریت عفاف و حجاب در 240 هزار نسخه چاپشده که بهعنوان برترین محصول ترویجی در حوزه عفاف و حجاب ویژه نوجوانان دختر طراحی شناخته شد و با همکاری موسسه مشاورهای آستان قدس به چاپ رسیده است.
وی ادامه داد: با توجه به نوع طراحیهای تصویری و گرافیکی، کتاب پرنیان از جذابیت خاصی برای مخاطبان برخوردار بوده است و همچنین مورد استقبال ویژه قرارگرفته است.
رضاخانی با اشاره به عدم طراحیهای جذاب و مناسب لباس اسلامی با پوشش موجه تشریح کرد: عدم ارائه زیرساختهای فرهنگی در طراحی لباس و نگاه اشتباه به نوع پوشش و حجاب برتر از دیگر عوامل ناکامی در حوزه فرهنگی عفاف و حجاب در جامعه است.
وی در رابطه با وظیفه نظام آموزشی نسبت به درونی کردن موضوعات فرهنگی بهویژه عفاف و حجاب تصریح کرد: در ارائه مبانی فرهنگی به مخاطبین در نظام آموزشی خلأهای بسیاری وجود دارد که در تصویرسازی برای مخاطب دانشآموز بررسیهای دقیقی انجام نگرفته است.
مسئول موسسه عمار یاسر ادامه داد: در اصول تربیتی به مخاطب دانشآموز از روش تربیتی مناسب برای انتقال مفاهیم از روشهای مناسب بهرهگیری نشده است و همین خلأ و ضعف موجب آسیبزدگی بسیاری به هویتهای دینی و شخصیت دانشآموزان شده است.
