مهارت ˝نه گفتن و نه شنیدن˝را بیاموزیم/بازیهای رایانهای محور اصلی خشونت
زهرا امین مجد، استاد دانشگاه و آسیب شناس خانواده در خصوص عوامل افزایش خشونت در جامعه، به خبرنگار جتماعی برنا، گفت: برخی از خشونت هایی که در جامعه شاهد آنها هستیم، خشونت هایی است که در نهادهای مختلف بین کارمندان و ارباب رجوع بوجود می آید و یا خشونت هایی هستند که مردم یک جامعه در ارتباطات تصادفی در خیابان و در سطح شهر ابراز می کنند.
وی در ادامه توضیح داد: خشونتی که در اسناد حقوقی بین المللی مطرح می شود، معنای عامی دارد که رفتارهای تند خیابانی حتی ناسزاگویی را هم در بر می گیرد و خشونت هایی که در شهرها و کلان شهرها شاهد افزایش آن هستیم، خشونت های جوارحی هستند.
امین مجد در خصوص چگونگی بوجود آمدن خشونت، تصریح کرد: این اواخر شاهد خشونت های ناشی از درگیری ها و نزاع های خیابانی هستیم که گاهی براثر جنون آنی در مراودات مردم پیش می آید و می توان از آن به عنوان خشونت جنسی یا احساسی نام برد، چرا که در آن احساسات و مسائل جنسی نقش عمده ای دارد.
وی در خصوص قتل های اخیر که شاهد آن از طریق رسانه ها هستیم، اضافه کرد: این دسته از قتل ها براثر روابط غلط بین دخترها و پسرها و غلبه هیجانات عاطفی بوجود آمده است.
امین مجد همچنین تصریح کرد: دسته دیگری از خشونت ها که در کشور کمتر شاهد آن هستیم و اغلب در غرب مشاهده می شود، ناشی از دسترسی نداشتن به شریک جنسی است که فرد براثر تحریکاتی که توسط رسانه ها صورت می گیرد، دچار تحریک جنسی شده و در خارج از خانه به دنبال شریک جنسی می گردد و وقتی در این خصوص ناکام می ماند و با عدم تمکین طرف مقابل مواجه می شود، دست به اعمال خشونت می زند.
این استاد دانشگاه به عوامل اصلی خشونت های مرسوم در جامعه اشاره کرد و اظهار داشت: شاخص های تربیتی در نظام رسمی و غیررسمی وجود دارد که در هر 2 مورد شاهد ضعف های جدی و آسیب های اساسی هستیم؛ یعنی با ارسال گزاره هایی که نه تنها جنبه بازدارندگی در برابر خشونت ندارند، بلکه تشویق کننده نیز هستند مواجه می شویم. مثل؛ مجوز دادن به فیلم ها و بازی های رایانه ای که محور اصلی آنها شرارت و خشونت است.
امین مجد تصریح کرد: یکی دیگر از نکاتی که در نظام تربیت رسمی باید مورد توجه قرار گیرد،آموزش مفاهیمی مثل صبر، خودداری، مدارا و قدرت "نه گفتن و نه شنیدن" است. آموزش این مفاهیم موجب آن می شود که فرد با شنیدن کوچکترین حرکت یا حرف ناملایم از طرف مقابل دست به اعمال خشونت نزند.
امین مجد به تغییر سبک زندگی مردم به عنوان یکی دیگر از عوامل خشونت اشاره کرد و تصریح کرد: سبک زندگی مردم به سمت زندگی فردگرایانه سوق پیدا کرده که ناشی از تسلط فرهنگ مدرن است. هنگامی که تعبیر فردگرایی در همه لایه ها تئوریزه می شود، فرد به خود اجازه می دهد فکر خود را در بستری رشد دهد که شاخص اصلی آن فردگرایی است و برای رسیدن به خواسته های خود دست به هر اقدامی بزند.
این آسیب شناس در پایان به راهکارهای کاهش آمار خشونت اشاره داشت و بیان کرد: در این خصوص باید به آموزش مستقیم و غیرمستقیم در خصوص تربیت فرزندان پرداخته شود. آموزش های مستقیم که در خانواده باید وجود داشته باشد؛ آموزش مهارت نه گفتن و نه شنیدن، آموزش مهارت های کنترل خشم به فرزندان و بازگویی گزاره های دینی ا ست. زیست خانواده ها باید زیست دینی باشد و توجه به خواسته ها و نیازهای فرد تا زمانی جدی گرفته شود که تزاحمی با حقوق دیگران بوجود نیاید.
امین مجد تاکید کرد: فراهم آوردن محیط آرام در خانه و کارآمد کردن خانواده باعث رشد افرادی می شود که دارای هوش هیجانی بالا، کنترل مدیریت عواطف بالا و قدرت کنترل خشونت در سطح بالا هستند.
وی افزود: همچنین در مساله آموزش خارج از خانواده (آموزش رسمی) نیز باید مفاهیم و مسائل دینی به افراد ارائه شود و نظام آموزش و پرورش، صدا و سیما و سایر ارگان های متصدی مسائل فرهنگی لازم است دخالت جدی در این زمینه داشته باشند.
