مشاور علمی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش در اولین نشست سراسری طرح گسترش سواد آبی در کرمان:

موقعیت یادگیری موثر در کلاس درس لازمه ی آموزش اثرگذار است

|
۱۳۹۸/۱۰/۰۵
|
۰۹:۴۳:۵۸
| کد خبر: ۹۴۱۵۰۲
موقعیت یادگیری موثر در کلاس درس لازمه ی آموزش اثرگذار است
مشاور علمی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: موقعیت یادگیری موثر در کلاس درس لازمه ی آموزش اثرگذار است.

به گزارش خبرگزاری برنا از کرمان؛ محمود امانی طهرانی در اولین نشست سراسری طرح گسترش سواد آبی با محوریت برنامه‌ریزی برای نخستین مانور سراسری سیلاب در هتل آسمان کرمان با بیان اینکه کتاب نوشتن کار آسانی است و آنچه که دشوار است این است که کتاب را به یک موقعیت یادگیری موثر تبدیل کنیم، افزود: آنچه که آموزش ما را به یک آموزش‌ مفید و اثرگذار تبدیل می کند به وجود آوردن موقعیت های یادگیری موثر در کلاس درس است.

وی با بیان اینکه کتاب انسان و محیط زیست یک کتاب مسئله محور است، خاطر نشان کرد: همه مسئولان در آموزش و پرورش باید دقت کنند که یک معلم متعهد و معتقد در کنار تخصص آن برای کتاب انسان و محیط زیست انتخاب کنند.

امانی طهرانی با بیان اینکه مهمترین مشخصه معلم کتاب انسان و محیط زیست این است که آن معلم در زندگی و عمل خود محیط‌زیستی باشد، بیان داشت: یکی از مشخصات تعلیم و تربیت از نگاه شهید مطهری این است که معلم در روح یک انسان تاثیر بگذارد.

مشاور علمی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه باید بخش های کتاب انسان و محیط زیست را به دانش‌آموزان بچشانیم و دانش‌آموزان آن را به عینه لمس کنند، اظهار کرد: در این زمینه باید خانواده‌ها و دانش‌آموزان را توجیه کنیم و همه ما آگاهی بخشی عمومی داشته باشیم.

محمود امانی تهرانی با بیان اینکه کنکور مشکلات جامعه امروزی ما را حل نخواهد کرد، افزود: مدرسه نیاز به فضا سازی دارد و احیای فضای مدرسه به عنوان یکی از محوری ترین کارهایی است که باید در این حوزه صورت گیرد.

وی استفاده از رسانه های پرشمار برای تدریس کتاب انسان و محیط زیست را لازم و ضروری برشمرد و بر این امر تاکید کرد.

 

 

نظر شما