حمایت از دانشآموزان حادثهدیده میناب باید علمی و بدون فشار مضاعف به استانها باشد
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در جلسه ستاد راهبردی نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان (نماد) که با حضور اعضای این ستاد برگزار شد، ضمن تسلیت ایام شهادت امام محمدباقر (ع) و گرامیداشت سالروز آزادسازی خرمشهر، گزارشی از اقدامات انجامشده برای دانشآموزان و بازماندگان حادثه میناب را بررسی کرد.
وی با تقدیر از تلاشهای اعضای کارگروه آسیبهای اجتماعی، تیمهای مشاوره و مدیران استانی، گفت: گزارش ارائهشده نشان میدهد که مجموعه همکاران اقدامات راهبردی و مؤثری را دنبال کردهاند، اما سطح این مصیبت آنقدر سنگین است که نمیتوان به سادگی از کنار آن عبور کرد.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر نقش کلیدی تشکلهای دانشآموزی مانند سازمان دانشآموزی، بسیج دانشآموزی و کانون پرورش فکری، تصریح کرد: این نهاده میتوانند با اجرای برنامههای هدفمند، در ایجاد همدلی و کمک به عبور دانشآموزان و خانوادهها از شرایط بحرانی نقش مؤثری ایفا کنند.
کاظمی هشدار داد که تمامی برنامهها باید با هدایت و هماهنگی کامل در سطح استان اجرا شوند. او گفت: «نباید با تعدد برنامهها، فشار مضاعفی به استان وارد شود.»
وی بر ضرورت پرهیز از اقدامات شتابزده تأکید کرد و افزود: اقدامات حمایتی باید کاملاً علمی، تخصصی و دارای کارکرد مثبت باشد تا بتواند آثار مؤثری در بهبود وضعیت دانشآموزان و خانوادهها ایجاد کند.
وزیر آموزش و پرورش در پایان خاطرنشان کرد: موضوعات مختلف از مسائل معیشتی و درمانی گرفته تا حمایتهای اجتماعی و روانی باید بهصورت میدانی احصا و دستهبندی شود. همچنین ضروری است مدل اجرای طرح «حامی» برای دانشآموزان بازمانده حادثه میناب، دقیقاً متناسب با شرایط و نیازهای واقعی آنان طراحی و اجرا شود.
انتهای پیام/
