وزیر آموزش‌وپرورش طی نامه‌ای به رحمانی فضلی خواستار شد؛

از ظرفیت شوراها در توسعه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش استفاده شود

|
۱۳۹۹/۰۴/۱۶
|
۱۳:۲۱:۱۹
| کد خبر: ۱۰۲۵۵۱۰
از ظرفیت شوراها در توسعه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش استفاده شود
محسن حاجی میرزایی طی نامه‌ای به وزیر کشور،خواستار استفاده از ظرفیت شوراها و سازمان‌های وابسته به وزارت کشور، با مداخله مفید دستگاه‌های اجرایی و بخش خصوصی در توسعه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای شد.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ در راستای اهمیت و سهم توسعه آموزش‌های فنی، حرفه‌ای و مهارتی، مخصوصاً آموزش‌های هنرستانی در تحقق سیاست‌های کلان اشتغال و اقتصاد مقاومتی و عملیاتی کردن شعار جهش تولید، محسن حاجی میرزایی، وزیر آموزش‌وپرورش، طی نامه‌ای به وزیر کشور خواستار نقش محوری شوراها با مشارکت دستگاه‌ها و سازمان‌های دولتی و غیردولتی و بخش‌های خصوصی و همچنین ظرفیت سازمان‌های وابسته به وزارت کشور در توسعه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش شد.

در بخش‌هایی از این نامه آمده است: «با توجه به اینکه سهم آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش در حال حاضر ۳۵.۲ درصد است و تا شاخص هدف برنامه ششم توسعه ۱۴.۹۸ درصد فاصله دارد، ضروری است که تمام ظرفیت‌ها و امکانات استانی برای توسعه این آموزش‌ها بسیج گردد، درنتیجه شوراها مخصوصاً شورای آموزش‌وپرورش استان‌ها می‌توانند نقش محوری در توسعه این آموزش‌ها با مشارکت همه‌جانبه دستگاه‌ها و سازمان‌های دولتی و غیردولتی و بخش خصوصی، سازمان‌ها و نهادهای وابسته به وزارت کشور ازجمله سازمان فرهنگی و هنری، دهیاری‌ها و شهرداری‌ها در محورهای ارتقاء جایگاه و منزلت آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش، ترسیم کار راهه تحصیلی و شغلی رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش در فرایند هدایت تحصیلی دانش آموزان، اولویت‌بخشی به ساخت و تجهیز هنرستان و کارگاه‌های رشته، ارتقاء همکاری در خصوص برون‌سپاری و توسعه مشارکت در اجرای آموزش‌های مهارتی، فراهم‌سازی بستر اجرای کارآموزی و کارورزی هنرجویان در محیط واقعی کار، ترویج و توسعه کارآفرینی و حمایت از کسب‌وکارهای هنرجویان و فارغ‌التحصیلان هنرستانی و ایجاد فرصت‌های شغلی جدید برای فارغ‌التحصیلان را در اولویت دستور کار خود قرار دهند تا با مداخله مؤثر و مفید دستگاه‌های اجرایی و بخش خصوصی شاهد جهش فراوانی در افزایش سهم آموزش‌های مهارتی در کشور باشیم.»

نظر شما