وزیر آموزش و پرورش: مانع اصلی عدم تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت، کنکور است

به گزارش خبرنگار خبرگزاری برنا، یوسف نوری با اشاره تلاش های ۱۰ ماهه دولت سیزدهم برای توسعه و آبادانی کشور خصوصا در استان خراسان شمالی گفت:  با موافقت دولت و حمایت و همراهی مجلس و شورای نگهبان برای تصویب طرح رتبه بندی معلمان ۳۸ هزار میلیارد تومان اعتبار مصوب شده است.

وی با اشاره به اجرای سند تحول اظهار کرد: سند تحول یک سند درون سازمانی نیست و همه دستگاه ها، سازمان ها و نهاد ها باید به آموزش و پرورش در اجرای این سند کمک کنند و به  زمان برای اجرایی شدن سند تحول نیاز داریم.

نوری افزود: سند تحول بنیادین در نظام برنامه ریزی جزء اسناد تحولی مهم آموزش و پرورش است که اصل موضوع سند تحول، یکپارچگی آن است و اجرای یکپارچه آن، بسیار دارای اهمیت است، لذا در مدارس باید به طور یکپارچه و تدریجی اجرا شود تا تحول ایجاد شود و در هنگام اجرا به مصادیق تحول باید توجه ویژه شود.  

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه در برنامه های آموزشی باید تغییراتی ایجاد شود که به طور مثال می توان به افرودن بازی های گروهی اشاره کرد،اظهار کرد: آموزش و پرورش به دنبال تربیت عنصری موثر در جامعه دانش بنیان است و این هدف فقط در آموزش و پرورش محقق می شود، اما  مانع اصلی عدم تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت؛ کنکور است.

وزیر آموزش وپرورش ادامه داد: در مقاطع ابتدایی و متوسطه اول باید در آموزش دانش آموزان خلاقیت به کار گرفته شود تا ارتقاء سطح آموزش را داشته باشیم، به عنوان مثال باید شرایط و زمان فعالیت دانش آموزان سنجیده شود تا کیفیت کار بالا رود. 

نوری با اشاره به پیشرفت خراسان شمالی در زمینه تعلیم و تربیت  گفت: در خراسان شمالی،  کاربرد خلاقیت ها در امر آموزش و پرورش بسیار خوب و چشمگیر بوده است و به همت و تلاش دبیران این استان، شاخص های آموزشی بسیار خوب رشد پیدا کرد که این موضوع سبب امیدواری به آینده استان است.

نوری با بیان اینکه طرح تغذیه رایگان دانش آموزان مناطق محروم، طرح بسیار مهمی بود و به هیچ وجه نباید قطع می شد، اظهار کرد: طرح تغذیه رایگان دانش آموزان کم بضاعت به صورت پایلوت در استان های البرز و سیستان و بلوچستان آغاز شده است و در سال تحصیلی جدید در تمام کشور اجرا خواهد شد.

وی با اشاره به اهمیت آموزش مداوم معلمان و برگزاری دوره های ضمن خدمت، تصریح کرد: به روز رسانی و آموزش مداوم دبیران جهت ارتقاء کیفیت آموزش در نظام تعلیم و تربیت در اولویت است. همچنین باید مهارت آموزی معلمان با روش های  نوین و جدید و در ساعت های بیشتر برگزار شود.

انتهای پیام