توسعه عدالت آموزشی مهم ترین رکن فعالیت سازمان نوسازی مدارس

|
۱۴۰۱/۰۸/۱۶
|
۱۴:۲۵:۴۹
| کد خبر: ۱۳۹۶۰۳۹
توسعه عدالت آموزشی مهم ترین رکن فعالیت سازمان نوسازی مدارس
رئیس سازمان نوسازی،توسعه و تجهیز مدارس کشور از مهم‎ترین ارکان فعالیت نوسازی مدارس و توسعه عدالت آموزشی دانست و گفت: مدیران باید با کمک به رفع دغدغه ‎مندی خیرین موجب دلگرمی آنها در ادامه کار مدرسه سازی می شود.

به گزارش خبرگزاری برنا؛ حمیدرضا خان محمدی رئیس سازمان نوسازی،توسعه و تجهیز مدارس کشور در گردهمایی سراسری مدیران کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان‌های کشور، اظهار کرد: باید بر مبنای عدالت عمل کنیم و از تمام ظرفیت‌ ها برای توسعه عدالت آموزشی استفاده کنیم.

وی با بیان اینکه مجموعه نوسازی مدارس پیشران نظام آموزشی است، بیان کرد: یکی از دستگاه هایی که تغییر نگاه حکمرانی را باید دنبال کند، نوسازی مدارس است و این مجموعه باید مصمم تر و همدفمند در مسیر گام دوم انقلاب اسلامی عمل کنیم.

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس، خیرین مدرسه ساز را از مهم‎ترین ارکان فعالیت نوسازی مدارس و توسعه عدالت آموزشی دانست و بیان کرد: تکریم و توجه به خیرین همواره مدنظر باشد و مدیران باید با کمک به رفع دغدغه ‎مندی آن‌‎ها، موجب دلگرمی خیرین در ادامه کار مدرسه سازی می شود.

خان محمدی تشریح فعالیت خیرین مدرسه ساز برای دانش آموزان و ایجاد ارتباط بیشتر با محیط‌های آموزشی را از دیگر کارهای مهم برای تکریم، توسعه و ارتقای مشارکت خیران دانست و تاکید کرد: در بحث تعمیرات و تجهیز مدارس نیز از ظرفیت خیرین بهره مند شویم.

وی همچنین فعالیت‌های جهادی را از ثمرات انقلاب اسلامی برشمرد و گفت: در بحث مدرسه سازی و مدرسه یاری نیز همواره شاهد همکاری ارزنده گروه‌های جهادی بوده‌ایم که لازم است مدیران برنامه ریزی کنند، حضور گروه‌های جهادی در ادارات کل نوسازی مدارس بیشتر شود.

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس در ادامه با اشاره به اینکه در نظام اسلامی مدیران باید در تراز تمدن اسلامی فکرکنند، خاطرنشان کرد: مدیران کل نوسازی مدارس استان‌ها، با عملکرد خوب خود باید رهبر اجتماعی باشند و تعامل نزدیکی با آموزش و پرورش داشته و از هرگونه مواضع سیاسی پرهیز کنند.

 انتهای پیام/

 

نظر شما