فارغ التحصیلان نخبه در انتظار اتصال واقعی دانشگاه با صنعت/ آیا میزان IQ باعث رشد اقتصادی می شود؟

به گزارش خبرنگار گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛  ارتباط دانشگاه با صنعت در راستای به کار گیری دانشجویان فارغ التحصیل  و ایجاد موقعیت مطالعه برای هیات علمی دانشگاه ضروری است.

با توجه به اینکه پیشرفت یک کشور بسته به برنامه ریزی، سرمایه گذاری، نیروی انسانی و تجربه و دانش است، ایران تنها نیم درصد از تولید ناخالص ملی را به  سرمایه گذاری در بخش تحقیق و توسعه اختصاص داده است، میانگین ضریب هوشی جامعه ایرانی 84 است که رتبه ایران در این زمینه از میان 185 کشور دنیا 98  است؛ این مهم با مهارت آموزی و انجام پژوهش های کاربردی در زمینه صنعت محقق می شود.

5 مانع در راه دانشگاه ها برای ارتباط با صنعت از جمله موانع قانونی، ساختاری و محیطی، شناختی، فراهم نبودن زیرساخت های ارتباطی، ضعف دربرنامه های آموزشی پژوهشی دانشگاه ها است. دانشگاه ها می توانند از این 6 مدل چرخشی، مشارکت صنعت – دانشگاه، مشارکتی دانشگاه ها صنعتی، انتقال فناوری و مدل ترکیبی با صنعت ارتباط برقرار می کند.

 این راستا محمد سعید سیف مدیرکل دفتر ارتباط دانشگاه با صنعت و جامعه اظهار کرد: وضعیت سرمایه‌گذاری ما در بخش تحقیق و توسعه در ایران یا آنچه که در دنیا رخ داده، فاصله زیادی دارد به گونه‌ ای که در ایران نیم درصد از تولید ناخالص ملی صرف تحقیق و توسعه می‌شود ولی این میزان در دنیا ۳ تا ۴ درصد است. 

وی با اشاره به وضعیت نیروی انسانی متخصص اظهار کرد: تعداد نیروی انسانی متخصص در ایران ۷۵۰ نفر در یک میلیون نفر جمعیت است و این میزان در کشور سنگاپور ۶۱۷۳ نفر در یک میلیون نفر و در کشور دانمارک ۶۳۷۴ نفر در یک میلیون نفر است.

سیف ادامه داد: اینکه گفته می‌شود میزان IQ ایران بالاتر از جهان است، هیچ داده و مدرک برای اثبات آن نداریم ولی بر اساس آمارهای جهانی میزان IQ جامعه ایرانی به طور متوسط بین ۸۰ تا ۸۵ است.

مدیر کل دفتر ارتباط با صنعت و جامعه وضعیت کشور در حوزه هماهنگی میان دستگاه‌ها را ضعیف توصیف کرد و یادآورشد: نهادهایی چون دانشگاه‌ها، صنعت و کشاورزی هر کدام بر اساس الگوهای برگرفته از دنیا در کشور ایجاد شده و میان این دستگاه‌ها رابطه ارگانیکی ایجاد نشده است.

وی تاکید کرد: در چنین شرایطی برای پیشرفت، دو راهکار تقسیم کار ملی و همکاری و هم افزایی را در اختیار داریم و با توجه به امکانات محدودی که داریم دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها نمی‌توانند هر کدام به طور موازی تحقیقاتی را اجرایی کنند و از سوی دیگر باید الگوهای متفاوت برای دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها را باید به رسمیت بشناسیم.

مدیرکل دفتر ارتباط دانشگاه با صنعت و جامعه با تاکید بر ضرورت توجه به برگزاری دوره‌های مهارت افزایی در دلنشگاه‌ها گفت: در سال ۱۴۰۱ تاکنون ۱۰۸ دوره آموزشی مهارت افزایی برگزار شده است. این تعداد در سال ۱۴۰۰ تعداد ۱۰۷ دوره، در سال ۹۹ تعداد ۹۳ دوره و در سال ۹۸ تعداد ۷۷ دوره بوده است.

به گفته وی در سال ۱۴۰۱ تعداد ۴ هزار دانشجو در دوره‌های مهارت افزایی شرکت کردند اضافه کرد: علاوه بر آن از ۴۷ دانشگاه برای راه اندازی مراکز هدایت شغلی حمایت شده است. ارائه خدمات کاریابی، ارائه خدمات مشاوره‌ای و هدایت شغلی، سامان دهی کاریابی و توسعه، و بهبود دوره‌های کارآموزی از ماموریت‌های این مراکز به شمار می‌رود. 

سیف با اشاره به حضور ۲۸ هزار عضو هیات علمی در دانشگاه‌های وابسته به وزارت علوم، افزود: از سوی دیگر صنایع و دستگاه‌ هایی در کشور وجود دارند که دارای نیازمندی‌ ها و مشکلاتی هستند که اعضای هیات علمی می‌توانند آن‌ها را مرتفع کنند.

وی ادامه داد: در یک سال اخیر ۶۹۰ عضو هیات علمی در طرح فرصت مطالعاتی اعضای هیات علمی مشارکت کردند. این تعداد در سال ۱۴۰۰ تعداد ۲۶۰ نفر، در سال ۹۹ تعداد ۱۱۴ عضو هیات علمی و در سال ۹۸ تعداد ۵۰ عضو هیات علمی بوده است. قرارداد ارتباط دانشگاه با صنعت مدیر کل دفتر ارتباط دانشگاه با صنعت و جامعه با اشاره به تعداد قراردادهای منعقد شده میان دانشگاه‌ها و صنعت، گفت: در سال جاری ۱۰۸۳۵ قرار داد ارتباط با صنعت منعقد شده است. 

به گفته مدیرکل دفتر ارتباط دانشگاه با صنعت و جامعه تعداد قراردادهای ارتباط با صنعت دانشگاه‌ها در سال۱۴۰۰ تعداد ۸۷۱۰ و در سال ۹۹ تعداد ۸۴۲۷ قرارداد بوده است. سیف حجم قرارداد قراردادهای ارتباط با صنعت در سال جاری را ۴۷۰۴ میلیارد تومان ذکر کرد و یادآور شد: حجم قراردادهای سال گذشته ۳۱۰۶ میلیارد تومان بوده است. 

سیف تاکید کرد: آمارها نشان می‌دهد که در سال جاری تعداد ۶۳۵۳ نفر از، اعضای هیات علمی مجری قراردادهای ارتباط با صنعت بودند. این تعداد یعنی ۲۵ درصد اعضای هیات علمی است که عدد ناچیزی را در این زمینه نشان می‌دهد. . به گفته وی در سال ۱۴۰۰ تعداد ۵۵۵۲ عضو هیات علمی و در سال ۹۹ تعداد ۴۶۱۷ عضو هیات علمی مجری قراردادهای ارتباط با صنعت و جامعه بوده‌اند.

مدیرکل دفتر ارتباط دانشگاه با صنعت و جامعه تاکید کرد: اگر هر استادی، درگیر مشکلات کشور نشوند، از توانمندی‌های کشور به صورت هدفمند استفاده نخواهد شد.

شاخص‌های ارتباط با صنعت

وی با بیان اینکه ارتباط با صنعت امروزه دارای شاخص شده‌اند، یادآور شد: نسبت تعداد قراردادهای در حال اجرا با جامعه و صنعت، نسبت مبلغ قرارداد ارتباط با جامعه و صنعت، نسبت مبلِغ جذب شده از جمله شاخص‌های ارتباط دانشگاه با صنعت است.

سیف ادامه داد: بر این اساس در این نشست علاوه بر آنکه از مجریان طرح‌های ارتباط با صنعت برگزیده، قدردانی می‌شود از ۳ شرکت بخش خصوصی که دارای بیشترین همکاری بودند، تجلیل می‌شود.

 همچنین مهدی فکور ثقیه معاون پژوهش وفناوری دانشگاه تهران در گفت وگو با خبرنگار گروه اجتماعی خبرگزاری برنا درباره اقدامات انجام شده در دانشگاه ارتباط دانشگاه تهران با صنعت اظهارکرد: دفتری را در راستای موضوع ارتباط با صنعت برای پروژه یابی، نیازسنجی ذیل دفتر ارتباط با جامعه و صنعت در دانشگاه تهران فعال کردیم تا نیازهای جامعه و صنعت را شناسایی کرده و برای اساتید و گروه های مختلف ارسال کند و بتواند به موضوع قرارگاه های پژوهش نزدیک کند؛ رویکرد دانشگاه تهران آن است که به سوی شرکت های خصوصی که نیازمند کارهای دانشی هستند، برود و با این شرکت ها و موسسات پژوهشی تفاهم نامه نوع 3 امضا کند.

دانشگاه باید به دنبال رفع موانع و ایجاد ارتباط با صنغت باشد تا بتواند هم مشکلات صنعت را با پژوهش های کاربردی و بیکاری دانشجویان فارغ التحصیل را حل کند.

 انتهای پیام/