لزوم ترسیم نقش و جایگاه گروه های جهادی و مردمی در مدرسه سازی

به گزارش خبرگزاری برنا؛ حمیدرضا خان محمدی رئیس سازمان نوسازی، تجهیز و توسعه مدارس کشور  در آیین رونمایی از نخستین رویداد ملی جایزه نصیر که با محوریت تقدیر از خدمات جهادگران حوزه مدرسه سازی در محل این سازمان برگزار شد، «مدرسه» را مهمترین رکن از ارکان نظام تعلیم و تربیت توصیف کرد و اظهار کرد: باید تمام ظرفیت ها به کار گرفته شود و با نگاه نو به نسل جدید با ابزار جدید بتوانیم تحولی در مدرسه سازی و مدرسه داری به وجود بیاوریم.

وی ضمن تبریک سالروز ولادت حضرت علی اکبر (ع)، یاد جهادگران فقید و دیگر شهدای جهاد مدرسه سازی را گرامی داشت و گفت: جهادگری منش و عمل نیکوی مولای متقیان امام علی علیه السلام بود که نمونه های بارز آن را در حفر چاه های مختلف، احداث نخلستان ها و ایجاد مزارع و کشتزارهای متعدد  در خدمت به مردم مشاهده می کنیم.

خان محمدی حضور گروه های خیرین و طیف های مختلف مردم در عرصه مدرسه سازی را نشانه همگانی و مردمی بودن امر مدرسه سازی برشمرد و ایده برگزاری رویداد ملی «جایزه نصیر» را که برگرفته از نام دانشمند شهیر ایرانی «خواجه نصیر الدین طوسی » و برای یاری رساندن به مدرسه است، اقدامی در جهت برخورداری از ایده های نوآورانه و بهره مندی از ظرفیت های مردمی در کمک به مدرسه سازی و مدرسه یاری دانست.

معاون وزیر آموزش و پروش «مدرسه» را مهمترین رکن از ارکان نظام تعلیم و تربیت توصیف کرد و ابراز داشت: مهمترین موضوع در بحث تمدن اسلامی که مورد تأکید ویژه مقام معظم رهبری و بیانیه گام دوم انقلاب است، نگاه به آموزش و پرورش و مدرسه به عنوان منشاء و مبداء شکل گیری این تمدن است.

وی افزود: این نگاه به دو وجه است یکی بحث کالبدی که همان مدرسه سازی و تامین و تجهیز فضاهای آموزشی است و دیگری بحث محتوای آموزشی که مدرسه یاری و مدرسه داری نیز در این وجه می گنجد و ما را نیز با این موضوع بیشتر مرتبط می کند.

خان محمدی با اشاره به اینکه در گذشته درها خیلی به سمت گروهای جهادی و مردمی باز نبود تاکید کرد: در حال حاضر ۱۰۴ هزار کلاس درس فرسوده داریم که باید بازسازی و یا مقاوم سازی شوند، که ظرفیت های دولتی قطعا پاسخگو نیست. بنابراین باید تمام ظرفیت ها به کارگرفته شود و با نگاه نو به نسل جدید و با ابزار جدید بتوانیم تحولی در مدرسه سازی و مدرسه داری به وجود بیاوریم.

وی افزود: دانش آموزان ذی نفعان اصلی هستند و باید از ایده های آنان استفاده کنیم تا مدرسه به عنوان یک محیط جذاب و با نشاط و کانون تربیت و پیشرفت محله دانش آموزان را متناسب با استعدادهایشان هدایت کند.

خان محمدی همچنین اظهارکرد: راه اندازی «قرارگاه جهادی عدالت تربیتی و نصیب آموزشی» با حضور و همکاری مدیران آموزش و پرورش، مسئولین و فعالان آموزشی در بحث نرم افزار آموزشی، نوسازی مدارس و گروه های جهادی، سپاه، بسیج سازندگی، بنیاد مستضعفان، علوی و برکت در حوزه کالبدی ظرفیت بسیار خوبی را در جهت رفع معضلات در هر دو بخش به وجود آورده است.

خان محمدی در پایان با بیان اینکه محورهای رویداد نصیر با مطالعه و نیازسنجی شکل گرفته است، ابراز امیدواری کرد با همفکری و استخراج ایده های برتر علاقه مندان و فعالان این حوزه به مرحله اجرا و عملیانی شدن برسیم.

گفتنی است، رویداد ملی جایزه نصیر ابتکار سازمان نوسازی مدارس کشور در ترسیم نقش و جایگاه مهم گروه های جهادی و مردمی در موضوع مدرسه سازی می باشد. علاقمندان می توانند با مطالعه فراخوان این رویداد ملی که توسط دبیرخانه منتشر خواهد شد در این امر مهم سهیم باشند

انتهای پیام/