طرح شهید همت بدنبال شبکه سازی گفتمان بین معلمان است

به گزارش خبرنگاراجتماعی خبرگزاری برنا، نشست خبری عصر جدید یاددهی یادگیری ویژه معلمان آموزش ابتدایی سراسر کشور امروز سه شنبه ۱۳ تیرماه با حضور معصومه نجفی پازوکی معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش برگزارشد.

معصومه نجفی پازوکی معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش در این نشست اظهار کرد: هر کاری که در آموزش و پرورش انجام می شود باید به دنبال چرایی آن برویم و رویداد الف تا را داریم که چرا انجام می گیرد ، همچنین ذیل این رویداد عصر جدید یاد دهی یادگیری است که مربوط به توانمندی معلم ها است لام یک رویداد الف تا داریم که ذیل آن عصر جدید یاددهی یادگیری است، معلم جز کلیدی ترین عنصر آموزش است به همین دلیل مسیله اصلی ما آموزش به معلمان بوده است.

وی ادامه داد: در ابتدای دهه ۹۰ کتاب های درسی و رویکرد کتاب های درسی تغییر کرد مثلاً رویکرد درس ریاضی رویکرد حل مسیله و در فارسی آموزش مهارت ارتباطی بوده و متناسب با این تغییرات رویکرد کتاب درسی باید آموزش هایی به معلم ها داده می شد.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: در ارزشیابی کلاس های درس با تفاوت هدف کتاب درس و هدف کلاس درس روبرو شدیم که این تفاوت در رویداد های بین المللی نمود کرده و ما را از استاندارد های بین المللی عقب ماندیم و در این راستا طرح شهید همت با هدف شبکه سازی بین معلمان سراسر کشور اجرا کردیم که هدف این شبکه سازی ایجاد فرایند گفتمان بین معلمان بوده است.

نجفی پازوکی گفت: طرح شهید همت روش تدریس معلم ها بوده و در این طرح باید جذابیت لازم داشته باید لذا طرح شهید همت یک جریان آموزشی از سطح مدرس های کشوری که مولف های کتاب های درسی هستند، ایجادشد که از کلاس های آموزشی کلیپی ۵ الی ۱۰ دقیقه ای در اختیار مدرس استانی قرار گرفت.

وی ادامه داد: نکته قابل مشاهده در طرح شهید همت این بود که نیاز شما معلمان صفحه و صفحه کتاب درسی نیست و معلم باید یک تسلط کلی بر کتاب درسی داشته باشند.

 معاون آموزش ابتدایی عنوان کرد: طراحی آموزشی در طرح عصر جدید یاد دهی و یادگیری ویژه معلمان مطرح شد که معلمان باید متناسب با برنامه کلاس درسی سناریو هایی آمده کنندو این اتفاق خاصی در این زمینه بود؛ این طرح در ۱۲۰ هزار معلم در حلقه گفتمان سازی آموزشی اجرا شد.

نجفی پازوکی ادامه داد: مدرس های میانی و استانی در مردادماه آموزش و حلقه های ۱۰ نفره تشکیل می شود و در این حلقه گفتمان سازی برگزار می شود و در تابستان از مدرسان به سمت معلمان تشکیل می دهیم و در مهر ماه امیدواریم این چرخه برعکس شود و اتفاق امسال متفاوت بوده است ، در پایان این فرایند باید دو موضوع انجام می گرفت؛ یک از آنها سنجیده شده صلاحیت معلم ها بود که به طرح رتبه بندی متصل می شود و دیگری اصل یادگیری بوده که در پایان سال تحصیلی مانع از تاثیر گفتمان سازی درکلاس درس شد، دو کار انجام شد که یکی از آنه سنجیده شدن صلاحیت های معلم سنجیده شد، در پایان این دوره مربوط به طرح رتبه بندی می شود و امسال انجام نشد و برنامه ریزی ما برای سال آینده است و موضوع دوم اصل یادگیری است.

 نجفی پازوکی از راه اندازی سامانه ای به نام عصر جدید برای طرح عصر جدید یاددهی - یادگیری ویژه معلمان خبر داد و گفت: در این معلمان آموزش دیده در طرح شهید همت شرکت کرده و این معلمان آثار خود را به سامانه ارسال کنند و از سوی این معلمان ۲۰ هزار و ۲ اثر در سامانه بارگذاری شد و دریافت کردیم . حدود ۸۰ هزار معلم را توانستیم وارد این گفتمان سازی آموزشی کنیم. بالغ ۱۲۴ هزار بازید از سامانه بازید انجام گرفته است و غالب این بازدید ها از سوی معلمان انجام گرفته و نشان‌دهنده ریل گذاری گفتمان سازی آموزشی انجام گرفته است.

معاون آموزش ابتدایی گفت: مدرس ها آمدند که آثار برگزیده را انتخاب و برگزیدگان در جلسات روش تدریس خود را اجرا کردند و حدود ۲۶ هزار معلم هم خواستار تماشا و داوری این روش های تدریس بودند.

وی ادامه داد: در هر استان یک برگزیده در هر ۸ موضوع داشتیم که وارد به مرحله کشوری شدند و از ۲۵۶ اثر ۳۲ اثر درکشور برگزیده و در هفته آینده جلسه در نمایشگاه الف تا که در مصلا تهران برگزار شده، تقدیر می شود. رویداد الف تا ۱۸ تا ۲۰ تیرماه در مصلا برگزار می شود.

انتهای پیام/