چرخش فرآیند تربیت از کلاس درس به محیط های تربیتی

به گزارش خبرگزاری برنا، حمیدرضا خان محمدی رئیس سازمان نوسازی ، توسعه و تجهیز مدارس کشور در نشست پایش برنامه زیرنظام تامین فضا، تجهیزات و فناوری سندتحول بنیادین اظهار کرد: سهم آموزش و پرورش در شکل دهی جامعه مشخص است و هر امری در جامعه ریشه در این نهاد بزرگ دارد.

وی افزود: راه پیشرفت و توسعه ایران عزیز از مدرسه می گذرد و پیشرانی فضا و تجهیزات این نهاد به نهضت مدرسه سازی ایران محول شده است.

خان محمدی نقشه راه سند تحول را گام بلندی به سوی مدرسه دوست داشتنی دانش آموزان دانست و تاکید کرد: در سند تحول فرآیند تربیت صرفا در کلاس درس اتفاق نمی افتد بلکه محیط های تربیتی از قبیل آزمایشگاه – کتابخانه – سالن های ورزشی ـ کارگاه - نمازخانه و ... بیشتر مورد توجه قرار گرفتند، لذا سازمان نوسازی در دوره جدید توجه ویژه ای به محیط های یادگیری دارد تا فضای مدرسه مورد علاقه و رغبت دانش آموزان قرار گیرد.

وی با اشاره به ابلاغ دستورالعمل آزمایشگاه مرکزی ادامه داد: در دوره جدید توسعه محیط های یادگیری به طور جدی مورد توجه قرار گرفت و افتتاح مدرسه به آماده سازی محیط های یادگیری مورد نیاز مشروط شده است.تاکید شد مدرسه ای که نمازخانه آماده نداشته باشد افتتاح نشود. 

معاون وزیر آموزش و پرورش اذعان داشت: حسب مبانی نظری سند تحول بنیادین همه دستگاه ها باید به نظام تعلیم و تربیت در پیشبرد ماموریت ها کمک کنند، لذا باید سهم اعتبارات مسئولیت اجتماعی دستگاه ها در قبال اجرایی نمودن سندزیرنظام فضا، تجهیزات و فناوری و ساخت و تجهیز مدارس ایران مشخص باشد‌.

رییس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشورادامه داد: سازمان نوسازی مدارس کشور با حدود ۲۰۰۰ نیروی انسانی متخصص از چابک ترین دستگاه ها در میان دستگاه های اجرایی کشور است و همتراز با نهادهای عمرانی کشور به عنوان بازوان مستحکم همراه دولت در عرصه مدرسه سازی رو به جلو درحرکت است‌.

این مقام مسئول، تصریح کرد: باید در ساخت و توسعه فضا اقتصاد مدرسه نیز مورد توجه قرار گیرد ، ساحت تربیت اقتصادی تکلیفی در همین مسیر است ، اگر به اقتصاد مدرسه در مدیریت توجه شود مدرسه نقطه اتکای دولت و کانون پیشرفت محله خواهد شد ، به عنوان نمونه اگر ۱۰۰ هزار مدرسه از ظرفیت انرژی خورشیدی بهره ببرند می توانیم به رفع بخشی از ناترازی نیاز برق کمک کنیم.

خان محمدی در پایان خاطرنشان کرد: همسو با برنامه مبانی نظری سند تحول تکلیف قانونی اجرایی سازی ماموریت مدرسه سازی (برنامه تامین فضا، تجهیزات و فناوری) بزودی به همه دستگاه ابلاغ می شود و باید این امر به نتیجه یرسد، چرا که یک جامعه متمدن با مشارکت همگانی و همراهی همه نهاد ها محقق می شود و آموزش و پرورش متعالی شکل می گیرد.

در ابتدای این جلسه مجید عبداللهی معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت: اکنون فضای در اختیار هر دانش آموز ۵.۲۸ متر مربع می باشد که در اوایل انقلاب ۱.۵ متر مربع بود؛ در سند تحول استاندارد ۸.۳۴ مربع مدنظر است.

وی افزود: در دولت شهید رئیسی روزانه ۷ الی ۸ مدرسه با حدود ۳۵ تا ۴۰ کلاس درس ساخته شد که همراهی دستگاه ها مطلوب بوده است و در حال حاضر پروژه های در دست اجرا ۸۰۰۰ فضای آموزشی در حال ساخت می باشد که در میان پروژه های عمرانی کشور عدد قابل توجهی است.

عبداللهی با بیان اینکه آموزش و پرورش یک امر دستگاهی نیست بلکه یک امر ملی است، ادامه داد: در برنامه هفتم توسعه ، چرخش هایی رقم خورده که حدود ۱ متر اضافه شود که در مجموع کلان ۱۴ میلیون متر مربع اضافه خواهد کرد، تحقق این امر همت همگانی می طلبد. 

انتهای پیام/