عضویت معلمان و مدیران در ۲۳ هزار اجتماع یادگیری/ طرح حامی 49 درصد تجدیدها را کاهش داد
نشست خبری بازگشایی مدارس و آغاز سال تحصیلی امروز ( یکشنبه ۲۳ شهریورماه) با حضور رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی برگزار شد.
به گزارش خبرنگار برنا،رضوان حکیمزاده معاون آموزش ابتدایی، اظهار کرد: برنامههای معاونت آموزش ابتدایی از سال ۱۴۰۱ تا ۱۴۰۳ در سه محور ارتقای کیفیت آموزش ابتدایی، توسعه عدالت آموزشی و گسترش فرصتهای متنوع یادگیری طراحی و اجرا شد. این برنامهها به استانها ابلاغ شد و در نهایت در نشستی در مازندران به تصویب نهایی رسید.
وی ادامه داد: برای ارتقای کیفیت آموزش ابتدایی در حوزه توانمندسازی مدیران، طرح «مدرسه الگوی تراز سند تحول بنیادین» را در سه سطح کشوری، استانی و منطقهای اجرا کردیم که طی آن تاکنون ۷۰ هزار و ۳۲۹ مدیر آموزش دیدهاند.
معاون آموزش ابتدایی تصریح کرد: یکی از اولویتهای اصلی دولت چهاردهم و رئیسجمهور ایجاد تحول در نظام آموزشی است که در دو محور دنبال میشود که محرومیتزدایی و توسعه فضاهای آموزشی و دوم اصلاح شیوههای آموزش از این سیاست ها است. بر اساس اصلاح شیوه های آموزش الگوهای کلاسهای مطلوب آموزشی را با مطالعه تطبیقی جهانی تدوین کنیم که شامل معلمان توانمند، فضای فیزیکی استاندارد و بهرهگیری از فناوری است.
حکیمزاده افزود: در راستای توانمندسازی معلمان، طرح توانا در ۲۲۴ مدرس استانی و ۸ هزار و ۱۰۹ مدرس منطقهای ارجاع شد و در نهایت ۲۵۷ هزار آموزگار ابتدایی تحت آموزش قرار گرفتند. همچنین جشنوارهای برای روشهای فعال یاددهی ـ یادگیری برگزار شد که با استقبال ۹۶ هزار معلم همراه بود که از میان ۳ هزار و ۷۸۰ اثر از مناطق ارسال و ۳۱۴ اثر نهایی کشور انتخاب و با داوری حدود ۹۹ اثر بهعنوان برگزیده کشوری انتخاب شد که با حضور رئیسجمهور از آنها تقدیر به عمل آمد.
وی ادامه داد: در کنار این اقدامات، شبکه اجتماعات یادگیری در بستر فضای مجازی شکل گرفت که تاکنون ۳۳۴ هزار معلم نیازسنجی آموزشی خود را ثبت کرده و ۲۸۷ هزار نفر از مدیران، معلمان و معاونان آموزشی در بیش از ۲۳ هزار اجتماع یادگیری عضو شدهاند. این اجتماعات در قالب گروههای ۱۵ تا ۲۰ نفره به تبادل تجربه، تولید محتوا و اشتراکگذاری دستاوردها هستند.
حکیم زاده تصریح کرد: اجرای برنامههای ارتقای کیفیت آموزشی، کارنامه استانی عملکرد مناطق و نواحی سراسر کشور منتشر شد و شاخصهای اصلی نظام آموزشی با بهبود همراه بوده است.
معاون آموزش ابتدایی گفت: در دوره ابتدایی نرخ تکرار پایه ۰.۱۴ درصد کاهش یافته و تعداد هنرستانهای فنیوحرفهای و کاردانش عشایری از۱۰۵به ۱۱۹ رسیده است. همچنین در راستای عدالت آموزشی، سال گذشته ۳۰ هزار کودک بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش بازگشتند.
وی با اشاره به طرح حامی حمایت آموزشی و مستمری یادگیرندگان تصریح کرد: در قالب این طرح، ۲ هزار و ۱۴۵ کلاس درس و ۲۸ هزار و ۳۵۲ کارگاه تابستانی در دو نوبت برگزار شد. نوبت اول ویژه دانشآموزانی بود که در دروس فارسی، ریاضی و علوم عملکرد نیازمند تلاش یا قابل قبول داشتند. این دانشآموزان در محیطی مثبت و با حمایت ویژه مورد آموزش قرار گرفتند که نتیجه آن کاهش ۴۹ درصدی تعداد دانشآموزان نیازمند تلاش بود.
حکیمزاده ادامه داد: در زمینه توسعه فرصتهای متنوع یادگیری سه برنامه مهم دنبال شد که شامل جستجوگران ایدههای برتر یا طرح جابربن حیان، برنامه داستاننویسی و روایتگری و برنامه شایستگیهای فناورانه و دیجیتال بود
معاون آموزش ابتدایی با بیان اینکه نرخ پوشش تحصیلی دوره ابتدایی ۹۷.۹۵ درصد، نرخ ارتقا ۹۶.۸۴ درصد، نرخ جذب خالص ۹۶.۱۱ درصد، نرخ تکرار پایه ۱.۸۷ درصد و نرخ ترک تحصیل ۱.۴۳ درصد ثبت شده است گفت: برای ارتقای کیفیت در مناطق روستایی و عشایری، تعداد سه هزار نفر راهبر آموزشی و تربیتی مشغول به فعالیت هستند. تعداد دانشآموزان عشایری نیز ۲۱۲ هزار و ۴۴۸ نفر است.
حکیم زاده با بیان اینکه تعداد دانشآموزان پیشثبتنام شده یک میلیون و ۲۴۴ هزار و ۸۰۵ نفر و تعداد دانشآموزان ثبتنام قطعی شده یک میلیون و ۴۲۸ هزار و ۵۸۳ نفر است افزود: تفاضل پیشثبتنام با ثبتنام قطعی ۱.۳ درصد است که پیشبینی میشود در روزهای آتی تکمیل شود.
وی با بیان اینکه درصد پیشثبتنام از موالید ۹۸.۹۷ درصد و درصد ثبتنام قطعی از موالید ۹۷.۶۸ درصد است ادامه داد: این آمارها نسبت به مدت مشابه سال قبل، وضعیت بسیار بهتری را نشان میدهند. نیز در پایه دوم، درصد ثبتنام قطعی ۹۹.۷۸٪، پایه سوم ۹۸.۹۱٪، پایه چهارم ۹۸.۴۵٪، پایه پنجم ۹۸.۸۷٪ و پایه ششم ۹۹.۲٪ بوده است و در مجموع، نرخ ثبتنام در دوره ابتدایی ۹۸.۹۸٪ است که آمار بسیار خوبی محسوب میشود.
انتهای پیام/
