آینده ایران در گرو دانشجویانی است که توسعه را از خود آغاز میکنند
نشست نقش دانشجویان در پیوند فرهنگ و توسعه ملی با حضور جمعی از دانشجویان و دانشآموختگان اهلسنت از دانشگاهها و استانهای مختلف کشور، به همت انجمن سفیران علم و فرهنگ برگزار شد. این نشست با هدف گفتوگو درباره نقش نسل جوان در پیوند فرهنگ و توسعه شکل گرفت.
شرکتکنندگان این رویداد، در فضایی علمی و فرهنگی، بر این نکته تأکید کردند که پیشرفتِ واقعیِ هر جامعهای، از رشدِ درونی انسانها آغاز میشود؛ انسانی که خود را در قبالِ فرهنگ، اجتماع و آیندهی وطن، مسئول میداند.
در این نشست، با تکیه بر تجربههای دانشگاهی و بینفرهنگی مدرسان و میهمانان، بر چند محور اساسی تأکید شد:
۱) توسعهی ملی بر بنیاد توسعهی فردی استوار است. هیچ تحول پایداری بدون رشد اخلاقی، فکری و مهارتیِ انسانها تحقق نمییابد. هر دانشجو با خودسازی و مسئولیتپذیری، میتواند حلقهای از زنجیرهی توسعه ملی باشد.
۲) تنوع فرهنگی و مذهبی ایران، نعمتی الهی و سرمایهای اجتماعی است. این تنوع، نه عامل جدایی بلکه فرصتی برای شناخت متقابل و همافزایی میان اقوام و مذاهب مختلف کشور است. گفتوگوی بینفرهنگی، پلی است برای پیوند دلها و همبستگی ملی.
۳) روابط انسانی سالم، میانبُر توسعه است. اعتماد، احترام و همدلی، زیربنای هر حرکت اجتماعی و اقتصادیست. سرمایهی انسانی و ارتباط اخلاقمدارانه، از هر سرمایهی مادی ماندگارتر است.
۴) مدارا، ستون پنهان گفتوگوی بینفرهنگی و شرط بلوغ اجتماعی است. مدارا نه نشانهی ضعف، بلکه جلوهای از خرد و خودآگاهی انسانی است. مدارا، جوهرهی گفتوگوی بینفرهنگی و نشانهی بلوغ اجتماعی است. مدارا یعنی توان شنیدن صداهای متفاوت و زیستن در کنار «دیگری»؛ فضیلتی که تنوع را از تهدید به سرمایهای برای توسعهی ملی بدل میکند.
۵) مهارتهای نرم، زیربنای مشارکت اجتماعیاند. ارتباط مؤثر، کار گروهی، خلاقیت، تابآوری و همدلی فرهنگی، مهارتهایی هستند که دانشجوی امروز برای نقشآفرینی در جامعهای چندفرهنگی، باید در خود تقویت کند.
۶) توازن میان علم، کار و زندگی، شرط پایداری و آرامش در مسیر رشد و توسعه است. سلامت روانی، نظم شخصی و آگاهی از اولویتها، پایههای پیشرفتِ فردی و جمعیاند.
۷) شناخت و پیشگیری از تلههای دوره دانشجویی، بخش مهمی از توسعه فردی است. بیبرنامگی، وابستگیهای ناسالم، اعتیاد، خودمقایسهگری و فرسودگی ذهنی از چالشهاییاند که میتوانند توان و امید جوانان را تضعیف کنند. در مقابل خودآگاهی، هدفگذاری، مدیریت هیجان و مشارکت اجتماعی، ابزارهاییاند که از دانشجو انسانی مقاوم، خلاق و مسئول میسازند.
۸) با الهام از الگوهای توسعه میتوان دریافت که پیوند فرهنگ بومی با نظم و تلاش جمعی، و اهتمام به رفاه در زندگی، مسیر پایدار پیشرفت را هموار میسازد. جامعهای که ارزشهای فرهنگی خود را با کار، همدلی و تعهد اجتماعی درآمیزد، قادر است الگویی بومی و الهامبخش از توسعه انسانی و ملی را رقم بزند.
در این نشست بر این تاکید شد که آینده ایران در گرو دانشجویانی است که توسعه را از خود آغاز میکنند و با فرهنگ، علم و اخلاق در مسیر آبادانی کشور گام برمیدارند. انجمن سفیران علم و فرهنگ ضمن سپاس از مشارکت فعال دانشجویان و دانشآموختگان، بر تداوم این جریان گفتوگو و هماندیشی تأکید میکند و از نهادهای علمی، فرهنگی و رسانهای دعوت دارد تا در روایت و گسترش این حرکت فرهنگی و ملی همراه شوند.
انتهای پیام/
