فرهادی: لغو سراسری امتحانات، ۱.۵ میلیون دانشآموز را بلاتکلیف میکرد
علی فرهادی، سخنگو و معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش، در گفتوگو با خبرنگار برنا، با بیان اینکه در برگزاری امتحانات نهایی دو موضوع اساسی مورد توجه وزارت آموزش و پرورش قرار دارد، بیان کرد: نخست اینکه باید فرصت امتحان دادن برای دانشآموزان فراهم شود تا بتوانند فارغالتحصیل شوند. اگر امتحانات به موقع برگزار نشود، ۵۷۰ هزار دانشآموز پایه یازدهم فارغالتحصیل نخواهند شد و امکان ورود به پایه بالاتر را از دست میدهند. همچنین دانشآموزان پایه دوازدهم نیز باید بتوانند دیپلم خود را دریافت کنند.
فرهادی ادامه داد: این آزمونها در شرایطی برگزار میشود که کشور درگیر جنگ با دولتهای تروریستی آمریکایی و صهیونیستی است و اگر مدیریت مناسبی در این شرایط صورت نگیرد و زمان از دست برود، روند فارغالتحصیلی دانشآموزان با مشکل مواجه خواهد شد.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به علت تعویق امتحانات در چهار استان جنوبی کشور گفت: حدود یک میلیون و ۵۰۰ هزار دانشآموز، شامل دانشآموزان پایههای یازدهم و دوازدهم و همچنین متقاضیان ترمیم نمره، در امتحانات نهایی شرکت میکنند که از این تعداد، حدود ۱۰۰ هزار نفر در چهار استان جنوبی کشور حضور دارند.
وی افزود: با توجه به شرایط جنگی این استانها، اگر امکان برگزاری آزمون وجود نداشته باشد، حداکثر ۲۴ ساعت قبل اطلاعرسانی میشود و امتحانات این دانشآموزان به زمان دیگری موکول خواهد شد.
لغو امتحانات در سراسر کشور منطقی نبود
فرهادی با بیان اینکه برخی پیشنهاد لغو امتحانات در کل کشور را مطرح کردهاند، تصریح کرد: اگر به دلیل شرایط چهار استان، امتحانات سراسر کشور لغو میشد، امکان برگزاری آزمون برای یک میلیون و ۵۰۰ هزار دانشآموز از بین میرفت در حالی که مشکل تنها مربوط به حدود ۱۰۰ هزار دانشآموز است. چنین تصمیمی منطقی نبود و تعداد بیشتری از دانشآموزان را بلاتکلیف میکرد.
وی تاکید کرد: به همین دلیل در استانهایی که شرایط برگزاری آزمون فراهم است، امتحانات طبق برنامه برگزار میشود و در استانهایی که شرایط مناسب نیست، آزمونها به زمان دیگری موکول خواهد شد.
چرا امتحانات به زمان دیگری موکول نمیشود؟
معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش با اشاره به درخواست برخی خانوادهها برای تعویق امتحانات در سراسر کشور گفت: اگر امتحانات نهایی اکنون برگزار نشود، دانشآموزان ناچار خواهند شد دو بار آزمون بدهند، یک بار برای فارغالتحصیلی و یک بار برای ایجاد سابقه تحصیلی جهت ورود به دانشگاه.
وی ادامه داد: این موضوع موجب افزایش استرس، فشار و مشکلات برای دانشآموزان و خانوادهها خواهد شد؛ بنابراین تلاش وزارت آموزش و پرورش بر این بوده است که در اغلب استانهای کشور امتحانات نهایی طبق برنامه برگزار شود. در استانهای جنوبی نیز در صورت فراهم نبودن شرایط، زمان جدید آزمونها متعاقبا اعلام خواهد شد.
عدالت آموزشی با تراز نمرات حفظ میشود
فرهادی درباره نگرانی دانشآموزان نسبت به تفاوت سطح دشواری آزمونها نیز گفت: ملاک اصلی در سنجش داوطلبان، تراز نمره است، نه یکسان بودن سؤالات آزمون.
وی افزود: هماکنون نیز داوطلبانی وجود دارند که در سالهای مختلف در آزمونهای متفاوتی شرکت کردهاند، اما هنگام پذیرش در دانشگاه، تراز نمرات آنها با یکدیگر مقایسه میشود.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در پایان خاطرنشان کرد: ترازگیری یک روش علمی و استاندارد است که عدالت را در ارزیابی آزمونها برقرار میکند؛ بنابراین دانشآموزان و خانوادهها نباید نگران تفاوت زمان یا سطح آزمونها باشند، زیرا مدل محاسبه تراز به گونهای طراحی شده است که عدالت آموزشی به طور کامل رعایت شود.
انتهای پیام/
