کاظمی: مدرسه باید به کانون اصلی تحول در نظام تعلیم و تربیت تبدیل شود

 به گزارش گروه اجتماعی برنا، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش صبح امروز (یکشنبه ۲۴ آبان‌ماه) در گردهمایی مدیران و معاونان برنامه‌ریزی و منابع انسانی ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها، با اشاره به اهمیت و حساسیت فعالیت‌های این حوزه اظهار کرد: عملکرد بخش برنامه‌ریزی و منابع انسانی تأثیر مستقیمی بر کیفیت فعالیت مدارس و میزان رضایتمندی فرهنگیان دارد و هرگونه اختلال در فرایند‌های اداری این بخش می‌تواند سایر بخش‌های آموزش‌وپرورش را نیز با چالش مواجه کند.

وی با اشاره به اقدامات انجام‌شده در سال‌های اخیر، برگزاری سه سال تحصیلی با چالش‌های کمتر در آغاز مهر را حاصل برنامه‌ریزی و تلاش مجموعه منابع انسانی دانست و افزود: ساماندهی نیروی انسانی، نقل‌وانتقالات، انتصابات، رتبه‌بندی و پیگیری مسائل اداری و مالی فرهنگیان، بخشی از اقدامات و تلاش‌های همکاران این حوزه است.

 اصلاح برنامه درسی؛ محور اصلی تحول در مدارس

وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر ضرورت عبور از اقدامات روزمره و حرکت به سمت برنامه‌های راهبردی، اصلاح و تغییر رویکرد برنامه درسی را از مهم‌ترین محور‌های تحول در این وزارتخانه عنوان کرد و گفت: مدرسه کانون اصلی تحول در نظام تعلیم و تربیت است و برنامه‌های آموزشی و تربیتی باید به‌صورت یکپارچه در بستر مدرسه دنبال شوند.

کاظمی با اشاره به آغاز اجرای آزمایشی اصلاح برنامه درسی دوره اول ابتدایی در حدود ۲۱۰ مدرسه افزود: در رویکرد جدید، علاوه بر حوزه‌های یادگیری، رویداد‌های تربیتی نیز در متن برنامه درسی قرار گرفته و محتوا‌های آموزشی و شیوه‌های ارزشیابی متناسب با این رویکرد در حال بازنگری است.

وی همچنین از برنامه‌ریزی برای معرفی سامانه جامع الگوی مدرسه تراز خبر داد و این الگو را یکی از محور‌های تحول در نظام مدیریتی مدارس برشمرد.

 اصلاح ساختار سازمانی با رویکرد کارشناسی و تعاملی

وزیر آموزش‌وپرورش، اصلاح ساختار سازمانی را از دیگر برنامه‌های مهم این وزارتخانه دانست و اظهار کرد: ساختار آموزش‌وپرورش طی سال‌های گذشته گسترش یافته و چابک‌سازی و ساماندهی آن به یک ضرورت جدی تبدیل شده است.

وی با اشاره به تصویب اصلاح ساختار سازمانی وزارت آموزش‌وپرورش تأکید کرد: اجرای این برنامه باید با آرامش، اقناع‌سازی، بررسی‌های کارشناسی و تعامل سازنده با بخش‌های مختلف همراه باشد.

کاظمی همچنین بازنگری در ساختار نظام آموزشی و ساماندهی رشته‌ها را ضروری دانست و تصریح کرد: تحقق تحول در آموزش‌وپرورش مستلزم اصلاح ریل‌های اصلی نظام تعلیم و تربیت، از جمله برنامه درسی، ساختار سازمانی، ساختار نظام آموزشی و فعالیت‌های پرورشی است.

قانون‌مداری همراه با توجه به شرایط انسانی فرهنگیان

وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر ضرورت توجه به شرایط فردی و خانوادگی فرهنگیان در کنار اجرای دقیق قوانین گفت: اجرای قانون باید با درک شرایط انسانی همکاران همراه باشد و هنگام رسیدگی به درخواست‌ها، به‌ویژه در موارد خاص، شرایط زندگی و مسائل خانوادگی فرهنگیان نیز مورد توجه قرار گیرد.

وی صیانت از سلامت اداری، دقت، سرعت و هوشیاری در انجام امور را ضروری دانست و خاطرنشان کرد: اعتماد و نظارت باید در کنار یکدیگر قرار گیرند و تعامل و همدلی میان بخش‌های مختلف آموزش‌وپرورش تقویت شود.

کاظمی همچنین با تأکید بر ضرورت تسریع در رسیدگی به امور اداری و صدور احکام فرهنگیان و بازنشستگان، برنامه‌ریزی آینده‌نگر را از الزامات مدیریت منابع انسانی برشمرد و گفت: مدیران این حوزه باید علاوه بر پیگیری مسائل جاری، از هم‌اکنون برای نیاز‌ها و برنامه‌های سال تحصیلی آینده نیز برنامه‌ریزی کنند.

انتهای پیام/