در عرصه تربیت معلم با فقر نظریه پردازی مواجهیم

به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا ، در این جلسه دکتر مهرمحمدی با تکیه بر شرایط کنونی نظریه پردازی در عرصه تربیت معلم، ظرفیت کرسی های نظریه پردازی را فرصتی برای  کمک به رفع کاستیها و بهبود موقعیت نظریه پردازی در دانشگاه دانست.

ایشان یکی از سیاست های دانشگاه را تلاش در جبران کاستی های نظر ورزانه مرتبط با حوزه وظایف دانشگاه برشمرد.

سرپرست دانشگاه ادامه داد: امیدوارانه به این جریان می پیوندیم و در عرصه کار خود، فرصتی برای بهره گیری از آن مهیا خواهیم ساخت و براین اساس نیز متعهد به فراهم سازی زیرساخت ها و شرایط برای آزمون توان این ظرفیت در عمل خواهیم بود.

 وی با تکیه بر گذشت حدود 15 سال از راه اندازی این حرکت در کشور، انجام ارشیابی نهایی از طرح  را برای مشخص ساختن میزان بهره وری آن ضروری دانست، به گونه ای که مشخص شود این جریان تا چد حد موجب توسعه علمی در کشور شده و سهم آن در نهایت چه بوده است؟  کاستیها و قوتهای آن چه بوده است؟

در ادامه دبیر و اعضای کمیته به طرح دیدگاههای خود در زمینه فعالیت کمیته پرداختند.

در این جلسه مقرر شد با بررسی سوابق موجود در فعالیت کمیته سایر دانشگاه ها، امکان تاسیس کارگروه های مرتبط در پژوهشکده های تابعه دانشگاه و سرپرستی پردیس های استانی مورد بررسی قرار گیرد.  همچنین در جلسه آینده قلمرو زمینه های موضوعی مورد حمایت کمیته دستگاهی مشخص شود.

برخی از مواد آیینامه این کمیته جهت اطلاع به شرح زیر است:

  تعریف کمیته دستگاهی

کمیته ای است متشکل از برخی از مسؤولان و صاحبنظران مراکز علمی  پژوهشی که برنامه ریزی، هماهنگی، پیگیری و برگزاری کرسی های علمی  ترویجی را در چهارچوب قوانین و مقررات هیأت حمایت از کرسیهای نظریه پردازی، نقد و مناظره در مراکز تحت اشراف خود مدیریت می نماید.

  اهداف

1.  بسترسازی، ساماندهی و فرهنگ سازی در راستای عملیاتی نمودن کرسی های علمی

2 . ایجاد انگیزش در دانشجویان و فضلای توانا در برگزاری کرسی های علمی

3 . تقویت، تسهیل و نظاممند نمودن فرایند برگزاری کرسی ها در دستگاهها ی پژوهشی ، تحقیقاتی و آموزشی

4 .شناسایی ظرفیتهای بالقوه و بالفعل فعالیت های علمی  پژوهشی، گروههای تخصصی و نخبگان در برگزاری کرسی-

های علمی، داوری و نقد .

 سیاستها

1 .جهت دهی و ترغیب همایش ها، نشست ها، هماندیشی ها و کارگاه های آموزشی در راستای تولید و توسعه علم و آزاد

اندیشی و رونق جنبش نرم افزاری

2.  جهت دهی فعالیت های پژوهشی و تخصصی دانشگاه ها حوزه علوم انسانی و اسلامی) به سمت تولید و توسعه علم)

3. تحفظ بر رعایت نصابنامه های علمی و فنی معتبر در ارائه نظریه و مدیریت کرسی بر اساس نظامنامه های هیات حمایت

از کرسی های نظریه پردازی

4 . التزام به اخلاق پسندیده علمی در نقد و نقل آرا ، اشخاص و آثار

5. پرهیز از ورود به نزاع های غیر علمی و مجادلات روزمره سیاسی  اجتماعی

6. اهتمام به روزآمدی و کارایی نظریه و نیز تحقق حداقل یکی از اهداف تاسیس هیات (مندرج در نظامنامه هیات)

  شرح وظایف

1.  تعیین و تصویب برنامههای اجرایی دستگاهها در راستای تولید علم و برگزاری کرسی ها

2 .ایجاد سامانه های تشویقی برای ترویج کرسی های نظریه پردازی، نوآوری، نقد و مناظره

3. تصویب بودجه سالانه برای برگزاری کرسی های دستگاه مربوطه

4 . راه اندازی کارگروه ها یا کمیته های تخصصی در دانشکده ها یا پژوهشکده ها برای برگزاری کرسی ها

5 .بررسی اولیه طرحنامه ها و صلاحیت داوران و ناقدان پیشنهادی از طرف کمیته ها و کارگروه های تخصصی

6 .ارسال نتایج ارزیابیها به دبیرخانه هیأت حمایت از کرسی های نظریه پردازی

7 . نظارت بر حسن برگزاری کرسی های دستگاه های مربوطه ( تعیین ناظر علمی و ناظر حسن اجرا )

8 .ارایۀ گزارش های دورهای با فاصله زمانی حداکثر شش ماه به دبیرخانه هیأت

9 .نیاز شناسی تخصصی در حوزه علوم انسانی و اسلامی مرتبط با دستگاه علمی مربوطه

10 . جهت دهی رساله ها و پایان نامه ها به سمت نظریه پردازی و نوآوری در راستای حل اهم مشکلات جامعه و نظام ج. ا