دستاوردهای فرهنگی آموزش وپرورش زاینده سرمایه اجتماعی و موجب یکپارچگی و انسجام فرهنگی است

به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا ؛ عصردیروز علی اصغرفانی در مراسم همایش تبیین دستاوردهای فرهنگی دولت تدبیروامید که با حضور معاون اول رئیس جمهور، وزیرعلوم، تحقیقات وفناوری و بامشارکت وزارتخانه‌ها وسازمان های فرهنگی دولت در سالن قلم مرکزهمایش ‌های کتابخانه ملی برگزارشد، درگزارشی به عملکرد فرهنگی وزارت آموزش و پرورش پرداخت و اظهارکرد:  این دستاوردها زاینده سرمایه اجتماعی برای نظام و حاکمیت اسلامی و مقوم  وحدت ، یکپارچگی و انسجام فرهنگی در کشوراست .

وی با بیان این که دراین دولت، فرهنگ‌ امنیتی جای خود را به امنیت فرهنگی داده است، تصریح کرد: توسعه ی فضای نقد ، گفتگو و کنشگری اجتماعی در بین معلمان ، اهتمام و توجه به تشکل های صنفی ، حرفه ای و علمی معلمان و رفع موانع حقوقی و محدودیت های پیش روی فعالیت های صنفی معلمان ازاقدامات موثر دراین حوزه بشمار می رود.

عضوکابینه تدبیروامید به برگزاری نشست های صریح  صمیمی و مؤثر با تشکل های صنفی به منظور دامن زدن به دیالوگ فرهنگی و فضای سازنده ی گفت و شنود از طریق پارلمان های حضوری و مجازی معلمان و تلاش برای گسترش آن در همه استان ها اشاره کرد وافزود: احیای مجدد تشکل های لغو امتیاز شده معلمان در چارچوب های قانونی از طریق تعامل سازنده با دستگاه های ذی ربط، تهیه منشور حقوق داوطلبان خدمت در آموزش و پرورش و ابلاغ آن به هسته های  گزینش سراسر کشور، تغییر بنیادین رویکردهای گزینشی از نگاه سلیقگی و سلبی به رویکردهای علمی ، تخصصی و حرفه ای، تغییر رویکرد حراست از نگاه مچ گیرانه و تفتیش عقاید به رویکرد حمایتی مبتنی بر منافع سازمان و مخاطب و امیدبخشی و آرامش آفرینی در جامعه ی شریف و فرهیخته ی معلمان، دانش آموزان و اولیای محترم حاصل رویکرد حاکمیت امنیت فرهنگی دراین دولت بوده است .

وزیرآموزش وپرورش با اشاره به فرهنگ مشارکت جویی و مشارکت پذیری دربرنامه های آموزش وپرورش، تصریح کرد: انعقاد تفاهم نامه های مؤثر و کاربردی میان وزارت آموزش وپرورش با سایر وزارتخانه ها و سازمان های دولتی و عمومی  و اجرای مفاد آن، افزایش میزان حضور مؤثر مردم ، صاحب نظران و نهادهای مردمی در امر تعلیم و تربیت و رشد و توسعه مدارس غیردولتی، حضور نظام مند بخش خصوصی و غیردولتی برای سرمایه گذاری در مناطق محروم ، دو زبانه و مرزی در قالب های مختلف از جمله اجرای طرح خرید خدمات آموزشی و اجرای قانون بر زمین مانده شوراهای آموزش و پرورش و بهره گیری از ظرفیت های این شوراها در استان ها و نقش آفرینی آنها برای جلب مشارکت ذی نفعان و ذی نفوذان اجتماعی و فرهنگی استان ها در سراسر کشور از اقدامات آموزش وپرورش در بخش مشارکت پذیری و مشارکت جویی دانش آموزان است.

وی اهتمام به انسجام فرهنگی به عنوان یکی از مؤلفه های اساسی و اثرگذار این نهاد مبتنی بر مطالبه رئیس جمهور ازبرنامه های جدی نظام تعلیم وتربیت خواند و خاطرنشان کرد: برگزاری اردوهای مختلف فرهنگی ، اجتماعی ، تربیتی با حضور دانش آموزان شهری ، روستایی و عشایری به منظور شکل گیری فضای کنشگری فرهنگی و قومیتی به منظور گفتگوی میان فرهنگی، توجه به نقش اساسی مدرسه در شکل گیری هویت اسلامی ایرانی دانش آموزان از طریق برگزاری جشنواره های ملی  هویت کودکان و نوجوانان،  برگزاری جشنواره های فرهنگی، هنری و آیینی با رویکرد تعمیق هویت های بومی و ملی در قالب اجرای مسابقات ، سرود ، نمایش، دست ساخته های دانش آموزی و ارایه ی دستاوردهای محلی ، قومیتی و بومی و آموزش آداب و مهارت های زندگی سبک اسلامی ایرانی در بیش از 86 درصد از مدارس ابتدایی کشور، اجرای طرح مدرسه برجام با هدف پرداختن به ساحت تربیت سیاسی دانش آموزان و انسجام سیاسی در میان آنهاوشرکت 3 میلیون و300 هزار نفر دانش آموز در پرسش مهر رئیس جمهور محترم با موضوع فرصت های پسا برجام و فرهنگ سازی به منظور مشارکت دانش آموزان و معلمان در مدیریت بحران های آینده کشور از جمله بحران آب با طرح پرسش مهر رئیس جمهور با مشارکت بیش از شش میلیون از برنامه های انسجام بخشی آموزش وپرورش دولت یازدهم است.

فانی با تاکید بر مدیریت علمی ، حرفه ای و کارشناسی دربخش‌های مختلف آموزش وپرورش اضافه کرد: عبور از رفتارهای پوپولیستی، تبلیغاتی و زودگذر در نهاد تعلیم و تربیت و تلاش برای خردورزی و حاکمیت عقلانیت در رفتارهای مدیریتی، پرهیز از شتاب زدگی واخذ تصمیمات  عوام پسند در مؤلفه های کلیدی و اثرگذار تعلیم وتربیت و بهره گیری از خردجمعی  و کار کارشناسی مبتنی بر زمینه سنجی در طرح ها وبرنامه ها قبل از اجرای ملی از راهکارهای آموزش وپرورش دراین سه سال بوده است.

عضوکابینه تدبیروامید با بیان اینکه یکصد وپنجاه طرح مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش وپرورش با اتکاء بر خردجمعی و پژوهش در حال اجراست، عنوان کرد: حاکمیت نگاه بلندمدت و آینده پژوهانه مبتنی بر شکل گیری زیرساخت ها به جای نگاه

کوتاه مدت ، زودبازده و سیاست زده در فرهنگ سازمانی مدیریت کلان وزارتخانه، قانون گرایی و حاکمیت آن به جای رفتارهای سلیقه محور، عدم جذب غیرقانونی نیروی انسانی و پرهیز از استخدام فله ای و بحث عدم پذیرش انتقال های خارج از ضابطه و اتخاذ سیاست جذب از بوم برای بوم از برنامه های این وزارتخانه درحوزه برنامه محوری و اتکابرخردجمعی بوده است.

وی نشاط آفرینی، ارتقای سلامت جسمی و روانی و توسعه مهارت های زندگی راازبرنامه های جدی آموزش وپرورش برشمرد وگفت: ایجاد نهضت ملی سلامت و ترویج سبک زندگی سالم در میان دانش آموزان، فرهنگ سازی زنگ ملی ورزش و سلامت در صبحگاه مدارس، استقرار نظام مراقبت اجتماعی در مدارس کشور از طریق ائتلاف ملی میان نه دستگاه مربوط دولتی وافزایش نرخ پوشش آموزش پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس کشور بخشی از این برنامه هاست.

فانی با تاکید بر ورزش همگانی تصریح کرد: طرح حیاط پویا، المپیادهای ورزشی، کانون های ورزشی محله و اجرای طرح  پرورش خلاقیت با رویکرد اصلاح الگوی مصرف در مدارس ابتدایی برای بارور کردن ورزش همگانی و زمینه ای برای استعدادیابی در ورزش قهرمانی قابل ارزیابی خواهدبود.

وی اضافه کرد: تدوین کتاب درسی تفکر و سواد رسانه ای، تدوین کتاب محیط زیست و آموزش مهارت های زیست محیطی، مشارکت دانش آموزان در کاشت دو میلیون نهال با هدف مهربانی با طبیعت، توسعه فرهنگ کتابخوانی ، گفتگو و ایجاد زنگ انشاء در مدارس و رساندن شاخص کتاب به ازای هر دانش آموز ، از 4 کتاب به 9 کتاب و انتشار بیش از 32 میلیون جلد نشریات رشد و تربیت با هدف تربیت اجتماعی و سیاسی دانش آموزان  از اقدامات آموزش وپرورش در ارتقای مهارت های اجتماعی در آموزش های مدرسه ای دانش آموزان است.

عضوکابینه تدبیروامید با اشاره ساحت تربیت دینی وتعمیق فرهنگ قرآن پژوهی و شناخت سیره اهل بیت (ع) اقامه نماز اظهارکرد: احیاء دارالقرآن ها، برگزاری مسابقات حفظ موضوعی قرآن وقرائت آن (طرح نور) و (طرح باران)، برگزاری مناسب های ولایی و امام شناسی (طرح مصباح الهدی)، طرح پیوند مسجد و مدرسه و اقامه نماز جماعت در مدارس،       اعزام قریب به 12 هزار دانش آموز به عتبات عالیات و بیش از  17 هزار دانش آموز زیارت اولی به مشهد مقدس و 650 هزار دانش آموز به اردوهای راهیان نور از برنامه های آموزش وپرورش درحوزه تربیتی می باشد.

وزیرآموزش وپرورش با بیان اینکه بسط  و توسعه عدالت آموزشی ازبرنامه های جدی آموزش پرورش دولت یازدهم است، تصریح کرد:  اهتمام به سوادآموزی و انسداد مبادی بی سوادی از طریق جستجوی خانه به خانه و طراحی و اجرای مشوق های جدید برای سوادآموزان، افزایش پوشش های تحصیلی، حمایت کامل از دوره پیش دبستانی رایگان با اولویت مناطق محروم، توجه ویژه به مدارس عشایری چند زبانه ، چند پایه و شبانه روزی، توسعه مدارس آموزش از راه دور در مناطق محروم  و مرزی به منظور ایجاد فرصت های برابر آموزشی، تشکیل ستاد  توجه به مناطق محروم و مرزی در آموزش وپرورش با حضور استانداران این مناطق و آموزش حقوق شهروندی به دختران با مساعدت مؤثر معاونت امور زنان ریاست جمهوری ازاقدامات موثر آموزش وپرورش دراین حوزه بشمار می رود.