برگزاری هم اندیشی اصلاح جزئی فرایندهای آموزشی ناظر بر تربیت اجتماعی در دانشگاه الزهرا(س)
به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، هم اندیشی مذکور مورد استقبال بسیاری از استادان و دانشجویان دانشگاه الزهرا قرار گرفت .
سخنران ها و گردانندگان این هم اندیشی محمد علی متولیان ، موسس جامعه المصطفی در ژاپن ، دکتر ابوالفضل بختیاری ، عضو هیئت علمی آموزش و پرورش و سبا یامامورا (بابائی) عضو هیات علمی جامعه المصطفی بودند و همچنین ارتباط ویدئو چت با دکتر حجت الاسلام تات سوئیچی ساوادا و مایومی توساکا در ژاپن نیز برقرار بود
جلسه با نام خدا و خوش آمدگویی از سوی دکتر رضایی شریف آبادی ریاست دانشکده آغاز شد . وی با نکوداشت هفته دفاع مقدس و تبریک عید بزرگ غدیر از حضور و استقبال حاضرین جلسه تشکر کرد.
سپس مبحث معرفی و بررسی نظام آموزش ژاپن توسط متولیان مورد بحث و بررسی قرار گرفت .
دکتر بختیاری نیز به فرهنگ آموزش ژاپنی ها و درس پژوهی و تربیت اجتماعی در نظام آموزش ژاپن پرداخت و توجه به اینکه ژاپنی ها تمدن و فرهنگ کهن خود را با دانش نوین درآمیختند. از نظر وی حاصل این آمیزش بسیار اثر بخش بوده و سبب شکوفائی ژاپن شد . همچنین مواردی چون ؛ تعامل بین دولت و ملت ، اهمیت به آموزش از پیش دبستانی و ابتدایی ، اهمیت به منزلت معلمی ، یادگیری و آموزش مداوم و پایدار معلمان ، توجه و آموزش کارگروهی ، درس پژوهی و درس کاوی ، شوق یادگیری و پرورش اعتماد به نفس دانش آموزان مورد بحث وی بود
همچنین در این برنامه یامامورا(بابائی) درخصوص فرایند و اهمیت تربیت اجتماعی در ژاپن خصوصا تربیت اخلاقی از دبستان تا آموزش عالی توضیحاتی ارائه کرد . به عنوان نمونه برخورد و تعامل بین دانش آموز (توسط کوثر متولیان ) و معلم (یامامورا ) به طور نمایشی ارائه شد . همچنین عکس هایی که نظام و فرایند آموزش از مهد کودک تا دانشگاه توسط متولیان ارائه شد
در این نشست تهرانی فرجاد ، کارشناس مسئول گروه پیش دبستانی سازمان تألیف متون درسی آموزش و پرورش و همچنین جمعی از دانشجویان ایرانی با سابقه اقامت در ژاپن نظری نیز حضور داشتند
در انتهای جلسه پرسش و پاسخی نیز از سوی حاضرین صورت گرفت . این هم اندیشی با تقدیر و تشویق حاضرین به اتمام رسید
