به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، کمیته پژوهشی شورای عالی طی فراخوانی از فرهنگیان، پژوهشگران، صاحب نظران و اندیشمندان توانمند و علاقهمند به تحقیق در حوزه تعلیم و تربیت دعوت کرد، پیشنهاد پژوهشی خود را در مورد هر یک از اولویت های پژوهشی این شورا به آدرس الکترونیکی Supco.sce@medu.ir ایمیل و یا به آدرس پستی تهران، میدان فردوسی، خیابان سپهبد قرنی، نبش خیابان سمیه، ساختمان علاقهمندان، طبقه چهارم، دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش، مدیریت پژوهش های راهبردی ارسال کنند.
به پژوهشگران توصیه میشود قبل از تهیه و ارسال پیشنهاده پژوهشی خود شرایط و ضوابط پذیرش طرح پژوهشی را مطالعه کرده و در صورت نیاز به اطلاعات بیشتر با تلفن 82284066 تماس بگیرند.
عناوین اولویتهایپژوهشی سالهای 1395 و 1396 دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش:
1.ارزشیابی عملکرد نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی بر اساس شاخصهای مصوب شورای عالی آموزش و پرورش
2.تدوین الگوی مشارکت دستگاهها و نهادها با نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی در تحقق اهداف سند تحول بنیادین
3.تدوین شاخصها و استانداردهای صلاحیتهای عمومی، تخصصی و حرفهای معلمان
4. تدوین شاخصهای بهرهوری منابع انسانی در آموزش و پرورش.
5. تعیین و تبیین مبانی نظری، ویژگیها و ابعاد برنامه درسی شایستگی محور.
6.مطالعه تطبیقی شرایط و فرایند انتخاب و انتصاب مدیران مدارس در سایر کشورها.
7. مطالعه تطبیقی جایگاه آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران بر اساس شاخصها و نظام رتبهبندی بین المللی.
8.تدوین شاخصها و سنجش ملی سواد دانشآموزان.
9.مطالعه طولی رشد شناختی، اجتماعی ـ عاطفی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان جهشی در سالهای پس از جهش(فاز دوم)
شرایط و ضوابط پذیرش پیشنهادهای پژوهشی
1- عقد قرارداد پژوهشی فقط با اعضای هیأت علمی و یا با موسسات علمی و پژوهشی (دانشگاهها و مراکز پژوهشی) امکان پذیر است.
2- هر پژوهشگر تنها مجاز به ارسال یک پیشنهاد پژوهشی (Proposal) است.
3- با پژوهشگرانی که پیشنهاده پژوهشی آنان پس از طی مراحل داوری حائز امتیازات و شرایط لازم شده باشند طبق ضوابط مربوط قرارداد منعقد خواهد شد.
4- هزینه اجرای پروژه پژوهشی متناسب با موضوع، جامعه، حجم کار، فراوانی دادهها و روش پژوهش توسط پیشنهاد دهنده پیش بینی میشود و تصویب نهایی آن به عهده کمیته پژوهشی شورای عالی است.
5- استفاده از چارچوب ارائه پیشنهاد پژوهشی در تدوین و تنظیم پیشنهاد پژوهشی الزامی است.