مدیران مدارس، دغدغه فرهنگی را اولویت اول کار خود قرار دهند

به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، سید رحیم میر شاه ولد در نشست کارشناس مسئولان و کارشناسان حوزه ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات مناطق 21 گانه شهرستان های استان تهران، اظهارکرد: حوزه ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات از گستردگی زیادی برخوردار است و همکاران باید از قدرت بینش، آگاهی وتحمل  بالایی برخوردار باشند تا بتوانند با مسائل این حوزه برخوردی کاملا درست و به حق داشته باشند .

مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: آثار و نتایج اقدامات ارزیابی عملکرد کاملا ملی و فرا منطقه ای است و محدود به یک شهر یا استان نمی شود.

وی با اشاره به این که مدارس، نبابد صرفا به مسائل آموزشی بپردازند، خاطرنشان کرد: شکل گیری شخصیت اجتماعی دانش آموزان در مدرسه رقم می خورد و این از مسائل بسیار مهمی است که هیچگاه نباید فراموش شود.

میر شاه ولد با تاکید بر اینکه مدیران مدارس ما باید دغدغه فرهنگی را در اولویت اول کاری خود قرار دهند، افزود: در کنار تربیت دانش آموزان، به تعالی روحی و شخصیتی آنان باید توجه کنیم چرا که دانش آموزان سرمایه های اصلی این مملکت به شمار می روند و آینده این سرزمین به دست آنان رقم می خورد .

مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش به مشارکت اولیای دانش آموزان درمدرسه اشاره و بیان کرد: نقش مشارکتی اولیای دانش آموزان در آموزش و پرورش، نباید به مسائل مادی محدود شود، بلکه مشارکت فرهنگی و معنوی اولیای دانش آموزان باید به اداره مدرسه نیزگسترش یابد.

میرشاه ولد با بیان این که معلم در کنار مسائل آموزشی می توانند به شکل گیری شخصیت دانش آموزان کمک کنند، افزود: دانشگاه فرهنگیان درآموزش معلمین اصلح نقشی سازنده و بسیار تاثیر گذار دارد.

وی با اشاره به این که ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات در استان ها باید به سمت کیفیت بخشی برنامه ها پیش برود، خاطرنشان کرد: همکاران در بازرسی ها از مدارس باید به عمق مسائل بپردازند نه گزارش سازی ها