رمز توسعه یافتگی و کمال معلمان در باور آنان به یادگیری مستمر است

به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، محمود مهرمحمدی در نشست اولین دوره هم اندیشی نمایندگان مجلس شورای اسلامی و مسئولان دانشگاه فرهنگیان و نیز چهارمین نشست بالندگی حرفه ای کارشناسان نظارت و ارزیابی و مدیران گروه های آموزشی در نوشهر؛ دانشگاه فرهنگیان را به عنوان نهاد استراتژیک و رکن خدمت در راستای تعالی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران دانست و افزود: تحول و تعالی آموزش و پرورش باید به عنوان رسالتی فرادستگاهی و ملی تلقی شود.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه تحول و تغییر در نظام تعلیم و تربیت محدود به عوامل درون سازمانی نیست، تاکیدکرد:  معلم و مربی تاثیرگذارترین عامل در شخصیت نسل جدید است.

وی اضافه کرد: به تصریح عقل و شهادت تجربه های میدانی، حد کمال و توسعه یافتگی های نظام آموزش و پرورش را کمال و توسعه یافتگی معلمان آن تعیین می کند.

مهرمحمدی رمز توسعه یافتگی و کمال معلم را در باور معلمان به یادگیری مستمر برشمرد و اظهارکرد: رشد وکمال برای برخورداری از ظرفیت های حرفه ای گسترده و متنوع در عرصه معلمی، محدودیت ندارد.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان خاطر نشان کرد: برای عرضه بهترین نوع کنش، معلمان باید یادگیرندگان مادام العمر باشند تا بتوانند معلمی خوب باشد.

وی با بیان اینکه یادگیری مادام العمر نیاز به همه ظرفیت های ملی دارد، افزود: وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و جامعه هنری و فرهنگی می توانند با تسهیل حضور دانشجو معلمان و معلمان در جشنواره ها، نمایشگاه ها، کارگاه ها، سمینارها و دوره ها در پیوند با موزه، سینما، تئاتر، موسیقی و سرود و کتاب به سهم خود در یادگیری مادام العمر معلمان مشارکت و از آن حمایت کنند.