به گزارش خبرنگار خبرگزاری برنا ، باقری در این مراسم ضمن تشکر از کلیه دست اندرکاران برگزاری نمایشگاه اظهار داشت: اجرای پروژه های علمی دانش آموزان و برگزاری جشنواره جابر بن حیان، زمینه ساز تحقق بسیاری از اهداف دوره ابتدایی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است زیرا ایجاب می کند دانش آموز کنجکاو و پرسشگر باشد و به مهارت هایی دست یابد که در اهداف تعلیم و تربیت نیز بدان تاکید گردیده است.
باقری افزود: این جشنواره علاوه بر ایجاد اعتماد به نفس در دانش آموزان عاملی مؤثر به ویژه در زمینه های افزایش کیفیت فرآیندهای آموزش، توسعه یادگیری مشارکتی و حضور فعال دانش آموزان در انجام پروژه ها و ایجاد فرصت برای کسب مهارت سخن گفتن را دارد.
وی دانش آموز محوری و پژوهش محوری و تقویت حس مسئولیت پذیری در دانش آموزان را از ارکان مهم و اساسی نظام آموزشی پویا برشمرد.
کامکار معاون آموزش گرمه نیز در حاشیه این مراسم اظهار داشت: پروژه های علمی موجود در نمایشگاه دانش آموزی جابربن حیان در گروه های: آزمایش، طبقه بندی و جمع آوری، تحقیق و نمایش، طراحی و ساخت و مدل تقسیم بندی می شوند.
وی افزود: این جشنواره با مشارکت بیش از 500 دانش آموز در قالب 130طرح، از مدارس شهری و روستایی سطح شهرستان برگزار گردیده است.
خاطرنشان می گردد در این مراسم معاون فرماندار و برخی مسئولین شهرستان گرمه نیز حضور داشته و از آثار دانش آموزان در این جشنواره بازدید بعمل آوردند و هر یک از دانش آموزان نیز گزارشی از روند انجام کا ر خود به بازدیدکنندگان ارا ئه نمودند.