آموزش در مدارس باید دارای دو ویژگی تلفیقی و کاربردی باشد

به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، دکتر فخرالدین دانش آشتیانی در نشست صمیمی با کارکنان سازمان نهضت سوادآموزی که درسالن جلسات این سازمان برگزارشد، باتبریک میلاد با سعادت حضرت اباعبدالله الحسین (ع) اظهارکرد: فاصله بین آموزش و بازار کار باعث شده تا فارغ التحصیلان سطوح مختلف، فاقد مهارت های لازم جهت ورود به بازار کار باشند.

وی خاطرنشان کرد: پرداختن به آموزش حرف، موجب عدم شکوفایی استعدادهای دانش آموزان را می شود وذهن آن ها را به سمت محفوظات سوق می دهد.

وزیرآموزش وپرورش اظهارکرد: آموزش در مدارس باید دارای 2 ویژگی تلفیقی وکاربردی باشد تاموضوعات درسی برای دانش آموزان ملموس و قابل فهم باشد در این صورت است که دانش آموزان با علاقه به فراگیری مهارت ها می پردازند.

وی با اشاره به حجم زیاد کتاب های درسی گفت: مؤلفین باید موضوعاتی را در کتاب ها مطرح کنند که کاربردی باشد، زیرا محفوظات،دانش آموزان را به تفکر و فراگیری مهارت ها وادار نمی کند.

عضو کابینه تدبیر وامید بر ضرورت تمرکززدایی درتدوین کتب درسی تأکید و عنوان کرد: محتوای کتاب های درسی هر استان باید متناسب با ویژگی های جغرافیایی، فرهنگی، نیازهای بومی و بازار کارآن استان تهیه شود تا فارغ التحصیلان بلافاصله جذب بازارکار استان خود شوند.

دکتر دانش آشتیانی نقش مردم را در پیشبرد اهداف نهضت سوادآموزی کلیدی دانست و تصریح کرد: با همکاری مردم، می توان مبادی بی سوادی را مسدود کرد، امیدوارم با آموزش مهارت ها در همه سطوح، نظام تعلیم وتربیت، به نیاز بازارکار پاسخ مناسب داده شود.