فصل دیگری از شکفتن، رقم‌خورد

به‌گزارش خبرگزاری برنا از گیلان و به نقل از روابط عمومی اداره کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان گیلان، این آیین به بهانه‌ی هفته‌ی بزرگ‌داشت مقام شامخ معلم و به‌منظور تجلیل از دست‌اندرکار اجرای طرح‌کانون مدرسه درسال تحصیلی 96-95 و با همراهی کانون پرورش فکری و سازمان فرهنگی ورزشی شهرداری رشت برنامه‌ریزی و به مرحله اجرا درآمد.

فرصتی کوچک برای قدردانی از انسان‌های بزرگ

علیرضا حسنی، مدیرعامل سازمان فرهنگی، اجتماعی و ورزشی شهرداری رشت دراین آیین به تبیین نقش ارزش‌مند معلمان در ارتقای قابلیت‌های آینده‌ساران ایران اسلامی پرداخت و اظهار‌داشت: قرارگرفتن درجایگاه دانش‌آموز برای هرانسانی افتخارآفرین و فراهم‌آمدن امکان بهره‌گیری از آگاهی و دانش معلمان نیز جایگاهی رفیع و شایسته‌است.

وی درادامه با بیان این‌که آموزگاران سلامت و عمر گرانقدرشان را در مسیر تربیت و آگاهی بخشی صرف‌ می کنند تصریح‌کرد: هفته معلم فرصت کوچکی است برای قدردانی از انسان‌هایی بزرگ و دراین مسیر همراهی کانون ستودنی و قابل‌تقدیر‌است.

این مسوول در ادامه سخنان خود به اهمیت نسل کودک و نوجوان از منظر سازمان فرهنگی ورزشی اشاره‌کرد و برگزاری المپیاد‌های ورزشی، تلاش برای شناخت افزون‌تر مخاطبان از  پیشینه‌ی تاریخی و شخصیت‌های فرهیخته ‌استان گیلان را از رسالت‌های این‌مجموعه خواند و از همراهی تمامی دستگاه‌های فرهنگی در این امر استقبال‌کرد.

توجه به فرهنگ، لازمه‌ی جامعه‌‌ای سرآمد و کارآمد

اسفندیارضیائی، سرپرست کانون استان گیلان نیز در این مراسم گفت: هفته‌ی بزرگ‌داشت مقام معلم، قدردانی ازمقام شامخ بزرگانی است که طلایه‌داران عرصه‌ی تعلیم و تربیت و هم‌چنین زمینه‌ساز آگاهی‌بخشی به جامعه‌اند.

وی دراین میان نقش مربیان کانون را مهم توصیف‌کرد و گفت هراندازه که بتوانیم به عنوان یک نهاد فرهنگی، ارج‌گذاری به پیشینه‌ی فرهنگی‌مان را درکودکان و نوجوانان نهادینه‌کنیم در مسیر شکل‌دهی به جامعه‌ای سرآمد و کارآمد گام‌برداشته‌ایم.

ضیائی اضافه‌کرد: امروز تلاش‌خواهیم‌کرد افزون بر تجلیل از مقام رفیع معلم، به ابعاد مختلف تعامل کانون و مدرسه بپردازیم و از دریچه‌ی خواندن به موضوع‌بنگریم؛خواندنی که به جامعه آگاهی می بخشد.

سرپرست کانون گیلان ادامه‌داد: نگاه ویژه به خواندن درخانواده‌ای شکل‌می گیرد که تحقیق، تفکر و اندیشه درآن جاری و ساری است و این قابلیت در مدرسه و کانون پرورش فکری رشد و نمو یافته و درجامعه متبلور‌می شود.

او درهمین زمینه به فعالیت‌های  هدف‌مند مربیان متخصص و توان‌مند کانون درعرصه‌ی تعلیم و تربیت اشاره‌کرد و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که برپایه‌ی انتقال آموزه‌ها با بهره‌گیری از روش‌های غیر‌مستقیم و تربیت نسلی  پرسش‌گر است را برگرفته از شیوه‌های این دستگاه فرهنگی خواند.

اسفندیار ضیائی در ادامه سخنان خود به‌مخاطبان کانون اشاره و از کودکان 4 تا 16 ساله عضو مراکز فرهنگی هنری، دانش آموزان طرح کانون مدرسه، کسانی که در طرح کانون نمایش و جشنواره‌های کانون پرورش فکری          شرکت‌می کنند و هم‌چنین مراجعین به فروشگاه و نمایشگاه‌عرضه‌ی محصولات فرهنگی به‌عنوان بخشی از مخاطبان گسترده‌ی این مجموعه فرهنگی نان‌برد.

این مسوول استانی هم‌چنین از حضور بیش از 4 هزاردانش آموز درقالب 70 مدرسه و 152 کلاس در فعالیت‌های طرح کانون مدرسه سخن‌گفت و این امر را بیانگر تعامل روز‌افزون کانون و آموزش و پرورش ارزیابی‌کرد.

وی درپایان سخنان خود نقش دستگاه‌هایی چون سازمان فرهنگی ورزشی شهرداری رشت را در توسعه‌ی فرهنگی کشور دارای اهمیت  ویژه دانست و گفت: این همکاری‌ها حامل ‌پیام‌های خوبی است و می تواند بیش از پیش به مدیریت جامعه کمک‌کند.

در ادامه‌ی این آیین نیز دوتن ازمعلمان فعال دراجرای طرح کانون مدرسه به بیان تجربه‌و ارایه‌دیدگاه‌های خود درارتباط با فعالیت‌های مشترک باکانون پرداختند.

براین اساس فضا‌های آموزشی مناسب، بهره‌گیری از نیروهای توان‌مند درکانون  و ارایه‌ی فعالیت‌های متنوع، خلاقانه و متناسب با نیاز‌های مخاطبان ازجمله مواردی بود که مورد توجه قرار‌گرفت.

آموزگاران هم‌چنین  برخورد مناسب مربیان با مخاطبان را ازشاخصه‌های مراکز فرهنگی هنری کانون ارزیابی کردند و ضمن ابرازخرسندی از همراهی خود دراجرای این طرح، افزایش روز‌افزون گستره‌ی همکاری‌های کانون با آموزش و پرورش را خواستار‌شدند.

پخش نماهنگ و خوانش شعر از سوی حمیراخدابنده، کارشناس مسوول ادبی کانون استان گیلان از دیگر برنامه‌های این روز بود و درپایان نیزحاضران با هدیه و لوح تقدیر از سوی مسوولان تجلیل‌شدند.