علی شهری، مدیرکل نوسازی مدارس استان تهران در مورد سرانه فضای آموزشی استان تهران گفت: اگر بحث سرانه فضای آموزشی کشور را بهعنوان شاخص مهم تلقی کنیم میانگین این شاخص در کشور ۵.۱۸ مترمربع بهازای هر دانشآموز است و در برخی استانها سرانه بیش از این میانگین است.
مدیرکل نوسازی مدارس استان تهران ادامه داد: پایینترین میانگین سرانه فضای آموزشی را در استانهای البرز، سیستان و بلوچستان، آذربایجان غربی و تهران داریم و سرانه فضای آموزشی استان تهران ۴.۲۶ مترمربع بهازای هر دانشآموز است. براساس زیرنظام فضا و تجهیزات سند تحول بنیادین سرانه استاندارد فضای آموزشی ۸.۳۹ مترمربع برای هر دانشآموز است و اگر جمعیت دانشآموزی کشور را متناسب با این عدد بررسی کنیم به این میرسیم که به وضع فعلی ۶۴ میلیون مترمربع فضای آموزشی و پرورشی باید ۴۰ میلیون مترمربع دیگر را اضافه کنیم تا به استاندارد فضای آموزشی برسیم.
مدیرکل نوسازی مدارس استان تهران در پاسخ به این پرسش که چرا ساختوساز مدارس فرسوده در تهران چندان مورد توجه نبوده است، گفت: وضعیت استان تهران قابل توجه ویژه است و باید نگاه ویژهای را به مدارس فرسوده این استان داشت. استان تهران از جمله استانهای با سرانه فضای آموزشی پایین است و ضمن پایین بودن سرانه آموزشی شاهد تراکم بسیار بالای دانشآموز در هر کلاس هستیم.
وی ادامه داد: اگر مقایسهای بین استانهای کمبرخوردار بهلحاظ فضای آموزشی داشته باشم، سیستان و بلوچستان، البرز و آذربایجان غربی با وجود سرانه پایین فضای آموزشی مشابه تهران هستند اما باید گفت که تراکم دانشآموزی آنها قابل مقایسه با تهران نیست.
شهری اضافه کرد: اگر سرانه پایین فضای آموزشی و تراکم بالای دانشآموز در کلاس درس را در نظر بگیریم، تهران کمبرخوردارترین استان کشور است بهگونهای که میانگین دانشآموز در کلاسهای درس ۳۱ نفر است و در برخی مدارس تعداد دانشآموزان در کلاسها بالای ۴۰ نفر است.
مدیرکل نوسازی مدارس استان تهران گفت: در برخی شهرستانهای استان تهران ۱۰۰ درصد مدارس دوشیفته هستند و نگرانیم در برخی مناطق مدارس ۳ شیفته بشوند بنابراین نگرانیها در تهران جدی است و این را به مسئولان استانی و ملی هم اعلام کردهایم.
وی با ابراز اینکه "بهلحاظ فرسودگی مدارس، تراکم فضای فرسوده در تهران بسیار زیاد است و بیشترین کلاسهای درس تخریبی بهتعداد ۸۵۰۰ کلاس درس، و ۴۵۰۰ کلاس نیازمند مقاومسازی را در استان تهران داریم"، عنوان کرد: بیشترین کلاسهای آسیبپذیر کشور در استان تهران است البته باید گفت اقداماتی که دولت و مجلس برای آموزشوپرورش در حوزه تخریب، مقاومسازی و نوسازی مدارس انجام دادند بیسابقه بوده است.
شهری متذکر شد: در استان تهران ۴۳ درصد مدارس بهلحاظ ایمنی مشکل دارند که این رقم حدود ۵۰ درصد از میانگین کشوری بالاتر است. باید اعتبارات طرح جایگزینی مدارس فرسوده پیگیری و از محل منابع مطمئن تأمین شود. هماکنون استانداردسازی سیستم گرمایشی مدارس با کسر درصدی از محل قبوض گاز مصرفی مردم بهعنوان منبعی مطمئن تحقق مییابد، برای ایمنسازی مدارس فرسوده هم باید چارهای اندیشید. تأمین ایمنی برای دانشآموزان یک ضرورت است و باید به منابع مالی آن فکر کرد.