دوره آموزشی قطبی مدیران مدارس ابتدایی شاهد استان های زنجان، کردستان، ایلام و همدان برگزار گردید

وی با تاکید بر اینکه ما به دنبال یک الگو و سبک منسجم مدیریتی در مدارس شاهد کشور هستیم؛ تصریح کرد: چارچوب فعالیت مدارس شاهد یکسان است اما محتوا می تواند متناسب با مقتضیات متفاوت باشد.

رزاقی ادامه داد: کیفیت بخشی به فعالیت های آموزشی و پرورشی طرح شاهد با ایجاد سبک منسجم در بین مدارس و در راستای استاندارد سازی این مدارس بر مبنای تکلیفی است که اساسنامه شاهد بر عهده ستاد مرکزی شاهد آموزش و پرورش قرار داده است.

وی با بیان اینکه ما به دنبال ارتقای کیفیت فعالیت های آموزشی، پرورشی و اجرایی در مدارس هستیم؛ اظهارداشت: مدرسه کیفی، مدرسه ای است که مبتنی بر استعداد، قابلیت و توانایی دانش آموز فعالیت می کند.