مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان:

پژوهش سراهای دانش آموزی، محل رشد خلاقیت و نوآوری دانش آموزان هستند

۱۳۹۷/۱۲/۱۲ - ۱۰:۲۰:۴۴
کد خبر: ۸۱۹۴۲۲
پژوهش سراهای دانش آموزی، محل رشد خلاقیت و نوآوری دانش آموزان هستند
مدیرکل آموزش و پرورش استان گفت: پژوهش سراهای دانش آموزی، محل رشد خلاقیت و نوآوری دانش آموزان هستند.

به گزارش خبرگزاری برنا از کرمان؛ احمد اسکندری‌نسب در بازدید از آزمایشگاه سلول های بنیادی و پزشکی بازساختی آموزش و پرورش استان کرمان با حضور علیرضا دلیری معاون توسعه مدیریت و منابع معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، امیرعلی حمیدیه رئیس ستاد توسعه علوم و فناوری های سلول های بنیادی کشور آشنایی دانش آموزان با علوم نوین را از اولویت های آموزشی آموزش و پرورش استان کرمان برشمرد و ضمن تاکید بر همکاری مستمر با ستاد، گفت: آموزش و پرورش استان کرمان تمامی تلاش خود را برای توانمند سازی دانش آموزان سراسر استان کرمان در حوزه سلول های بنیادی به کار خواهد گرفت.

وی گفت: اکثریت مدارس سطح استان کرمان ظرفیت توانمندسازی و تقویت بنیه علمی دانش آموزان در حوزه سلول های بنیادی را دارا می باشند.

اسکندری نسب به طرح ها و پروژه های دانش آموزان خلاق و پر استعداد اشاره کرد و گفت: دانش آموزانی با کمترین امکانات، پروژه های مهمی را اجرا کرده اند و طراحی و ساخت دستگاه کشت سلول گیاهی، تولید بازی های رایانه ای برای سنین دبستان و پیش دبستانی برای ترویج دانش سلول های بنیادی و طراحی چند فناوری دیجیتال را از جمله این پروژه هاست که نشان از استعداد این دانش آموزان دارد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان، گفت: ما در زمینه تکنولوژی و تولید علم و ثروت در مقایسه با کشورها ی پیشرفته جهان خیلی عقب هستیم و برای رسیدن به سطح این کشورها چاره ای جز استفاده از راه های میان بر نداریم.

وی ادامه داد: تحقیق و پژوهش یک فعالیت منظم و علمی برای رسیدن به پاسخ سوالات و مسائل موجود بوده و پژوهش سرا محل دانش آموزانی است که مساله و سوال داشته باشند نه دانش آموزان مدارس خاص و کلاسهای تست زنی برای کنکور، چرا که این گونه مدارس و کلاسها اجازه طرح سوال و تحقیق را از بچه های ما گرفته و مانع رشد خلاقیت، ابتکار و نوآوری این عزیزان می شوند.

اسکندری نسب با اشاره به نقش پژوهشسراها در روند علمی دانش آموزان، تصریح کرد: پژوهش سراهای دانش آموزی مکملی برای برنامه های درسی به منظور ارتقای سطح علمی و عملی دانش آموزان در زمینه پرورش و شکوفایی استعدادهای بالقوه آنان است.

وی افزود: پیشرفت علمی بدون تحقیق امکان ندارد و این مکان ها و فضاهای تحقیقاتی نقش تعیین کننده ای در رشد خلاقیت و ابتکار دانش آموزان و در نهایت تولید علم و فن آوری دارند

 

نظر شما
بازرگانی برنا
آژانس عکس برنا
لالالند
رایتل
تشریفات شایسته
دندونت
سلام پرواز
بازرگانی برنا
آژانس عکس برنا
لالالند
رایتل
تشریفات شایسته
دندونت
سلام پرواز
بازرگانی برنا
آژانس عکس برنا
لالالند
رایتل
تشریفات شایسته
دندونت
سلام پرواز