به گزارش خبرنگار برنا از اهواز، غلامرضا شریعتی استاندار خوزستان در نشست شورای آموزش و پرورش استان که در استانداری برگزار شد، اظهار کرد: روند اجتماعی شدن فرزندان ما در جامعه با مدرسه تکمیل میشود؛ هرگونه تزلزل یا مشکل در هر دو نهاد خانواده و آموزش و پرورش میتواند ضرر و زیان غیرقابل جبرانی را به دانشآموز و جامعه وارد کند.
او گفت: در سال 97 تمام توجه ما به آموزش و پرورش، رفع مشکلات آن و ارتقای کیفی شاخصهای آموزش و پرورش بود. در سال 98 میخواهیم برنامه اجتماعی را با محوریت مدارس انجام دهیم. طرح مدارس محوری به این معنا است که مدارس را صرفا به عنوان یک نهاد آموزشی تلقی نکنیم، بلکه آن را به عنوان یک کارگاه اجتماعی، فرهنگی و تربیتی تعریف کنیم.
شریعتی افزود: در این مسیر نیز هدف ما بهبود ارتباط دانشآموز با جامعه است. اگر مدرسه محل برنامههای فرهنگی اجتماعی باشد، میتواند موجب ایجاد ارتباط خوبی میان دانشآموز و جامعه شود.
استاندار خوزستان در بخش دیگری از صحبت های خود در این جلسه در خصوص مشکلات آموزش و پرورش مسجد سلیمان بیان کرد: مسجدسلیمان از اعتبارات عمرانی در حوزه آموزش و پرورش، اعتبارات لازم برای طرح بازماندگان از تحصیل، طرح پیش دبستانی، بورس تحصیلی برخوردار است. تا حد امکان باید شهرستانهایی را که نیاز به حمایت بیشتری دارند، حمایت کنیم.
نماینده عالی دولت در خوزستان توضیح داد: در جلسه گفته شد 61 درصد مدارس مسجدسلیمان فرسوده هستند. متوسط استانی در زمینه فرسودگی مدارس 30 درصد است. ما میبینیم که این آمار در مسجدسلیمان دو برابر متوسط استانی است که نشان میدهد فرسودگی مدارس در مسجدسلیمان به توجه ویژهای نیاز دارد. باید تلاش کنیم ظرف مدت سه سال، متوسط نُرم فرسودگی مدارس در مسجدسلیمان را به نُرم استانی برسانیم. باید اعتبار بیشتری برای این مساله فراهم کنیم. باید تلاش کنیم در نقاط مختلف استان، دانشآموزان بتوانند در شرایط برابر رقابت کنند. باید برنامهریزی کنیم تا از سر جمع اعتبارات استانی، سهمی به مسجدسلیمان داده شود.
شریعتی در خصوص استفاده دوباره از کانکسهای جمعآوری شده در طرح جمعآوری کلاسهای کانکسی تصریح کرد: هر کلاس کانکسی که تعویض میشود، کانکس آن باید تحویل داده شود. اعتبارات لازم برای طرح جمعآوری کلاسهای کانکسی را به 200 میلیارد تومان رساندیم که کانکسها را جمعآوری کنیم، تا به آموزش و پرورش توجه کنیم و محیط تحصیل، محیط مناسبی برای دانشآموزان باشد. رییس آموزش و پرورش شهرستانها باید در این زمینه متعهد باشد که این کلاسها جمعآوری شوند، در غیر اینصورت من با رییس آموزش و پرورش شهرستان برخورد میکنم.
او ادامه داد: کسی که کلاس بهتر را برای دانشآموز خود نمیخواهد، شایستگی رییس آموزش و پرورش بودن را ندارد. وقتی مرتب از این کلاسهای کانکسی استفاده میشود، یعنی کیفیت آموزشی دانشآموزان برای ما مهم نیست.
استاندار خوزستان اضافه کرد: گفته شد 120 کلاس کانکسی در آمارگیریها از قلم افتاده است. قابل قبول نیست که کار جمعآوری کلاسهای کانکسی را با 300 مدرسه آغاز کنید اما بعد بگویید 120 مدرسه از قلم افتاده است. این اشتباهات، نظام برنامهریزی در این شورا را مختل میکند. در سال 98 ما نباید کلاس کانکسی داشته باشیم. از سازمان نوسازی مدارس میخواهم این مساله را در اولویت کار خود قرار دهند.
شریعتی بیان کرد: باید تلاش شود سرانههای آموزشی ما در آموزش و پرورش در استان به طور متناسب توزیع شوند. کارون، باوی و حمیدیه به نوعی زیر سایه اهواز قرار دارند که باید به این مساله توجه شود. اینکه جایی از نظر فضای آموزشی مشکل داریم و جای دیگری کلاس ساخته شده است اما دانشآموزی در آن تحصیل نمیکند، نشاندهنده ضعف مدیریتی است. اولویت اصلی ما تکمیل طرحهای نیمهتمام است. توسعه باید متوازن باشد. اگر کاری غیر از این انجام شود، از عدالت به دور است.
استاندار خوزستان در پایان گفت: در سال 98 باید در زمینه مسوولیتهای اجتماعی صنایع، پر رنگتر ظاهر شویم. باید صنایع را موظف کنیم اعتباری که میخواهند به مسوولیتهای اجتماعی اختصاص دهند را اعلام کنند.