نداشتن مستندات کامل از تعداد دقیق بادگیرهای ایران

به گزارش خبرگزاری برنا؛ دکتر «سیده زینب عمادیان» با اشاره به آغاز بکار رسمی مرکز پژوهشی بین‌المللی بادگیر از سال گذشته، هدف از این مرکز را شناسایی عملکرد بادگیرها و تجاری‌سازی آنها ذکر کرد.

وی از تعریف دو گروه پژوهشی براساس اهداف تعریف شده در مرکز خبر داد و گفت: گروه فناوری بادگیر اهداف بلند مدتی را شامل بازشناسی ارزش‌های فن‌آوری بادگیرها و تعمق در روند شکل‌گیری و چگونگی عملکرد این فن‌آوری، همچنین حفظ و انتقال دانش و تجربیات، ارتقاء سطح اطلاعات در مورد تمامی ابعاد فن‌آوری بادگیر را دنبال می‌کند.

این عضو هیات علمی دانشکده هنر و معماری دانشگاه یزد به تلاش گروه دوم پژوهشی مرکز بین‌المللی بادگیر در جهت معاصرسازی و تجاری‌سازی بادگیرها اشاره و تصریح کرد: این گروه تلاش می‌کند تا بر اساس یافته‌های گروه یک، بادگیرهایی طراحی کند که در معماری امروزی و به صورت گسترده قابل استفاده باشند.

وی یکی از مهم‌ترین اهداف این مرکز را ثبت جهانی بادگیرها با همکاری اداره کل میراث فرهنگی و پایگاه پژوهشی میراث ذکر و اظهار کرد: آنچه که باید به آن توجه داشت این است که متاسفانه در حال حاضر مستندسازی کاملی از تمام بادگیرهای ایران نداریم و هرچند یکسری فعالیت‌ها در قالب پایان‌نامه‌های دانشجویی و مقالات علمی صورت گرفته است اما پایگاه اطلاعاتی جامعی نداریم.

به گفته عمادیان، هدف این مرکز در کنار معاصرسازی بادگیرها، شناسایی بادگیرها در پهنه‌ی سرزمین ایران است تا نقشه پهنه‌بندی بادگیرها در تمام مناطق کشور تهیه شود و در مرحله‌ی بعد طرح‌هایی برای گونه‌شناسی بادگیرها تعریف شود تا در نهایت مرکز پژوهشی بادگیر به یک پایگاه اطلاعاتی جامع در زمینه بادگیرهای ایران تبدیل شود.

وی متذکر شد: البته برای ثبت جهانی بادگیر فقط گونه‌شناسی کفایت نمی‌کند و بدون شک به مستندات و مدارک بیشتری احتیاج است.

رییس مرکز پژوهشی بین‌المللی بادگیر در بخش دیگری از سخنانش خاطرنشان کرد: تعداد زیادی طرح در جهت اهداف مرکز و بر اساس بودجه‌ای که برای آن تامین شده در حال اجراست که از جمله طرح‌های راهبردی این مرکز می‌توان به موضوع آسبادها اشاره کرد.

وی یادآور شد: آسبادها که در واقع سازه‌هایی شبیه توربین بودند که از انرژی جنبشی باد برای به حرکت در آوردن چرخ آسیاب استفاده می‌کردند.

عمادیان در پایان نیز یکی دیگر از فعالیت‌های این مرکز را حمایت از پایان‌نامه‌های دانشجویی براساس اولویت‌های پژوهشی مشخص شده خواند و در این مورد تصریح کرد: در این رابطه شرایطی فراهم می‌شود که دانشجو در زمان انجام طرح خود، مدتی را در پژوهشکده باشد تا فعالیت‌های تحقیقاتی وی پایش شود، ضمن اینکه موظف می‌شود تا طول مدت انجام پایان‌نامه، دو تا سه مرتبه به مرکز گزارش کار ارائه دهد.