نخستین همایش ملی «مدرسه فردا» آغاز به کار کرد

به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، مهندس بهروز ندایی معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار اردبیل در مراسم افتتاحیه این همایش گفت: در همایش‌های علمی باید جامعه هدف مشخص شود تا بتواند خروجی لازم را داشته باشد.

وی ادامه داد: انتظار می‌رود که مسئولان برگزاری همایش‌های علمی، نتایج مقالات علمی ارائه شده را در اختیار مسئولان تصمیم‌گیر و تصمیم‌ساز بگذارند.

ندایی با اشاره به اهمیت اصلاح ساختار در آموزش و پرورش تصریح کرد: تغییرات برای کاهش آسیب‌های اجتماعی باید از آموزش و پرورش شروع شود.

معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار اردبیل با اشاره به اینکه در حوزه آموزش و پرورش نیاز به تصمیم‌گیری در سطح کلان است، افزود: برای توسعه پایدار در کشور باید در آموزش و پرورش کارهای اساسی انجام شود و این کار با اجرا شدن سند بنیادین آموزش و پرورش محقق‌شدنی است.

دکتر محمد نریمانی رئیس اولین همایش ملی «مدرسه فردا» و رئیس دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه محقق اردبیلی نیز گفت: مدارس برای رشد دانش‌آموزان باید بسترسازی کند.

وی با بیان اینکه جای مشاوره‌های تخصصی و کارآمد در مدارس خالی است، ادامه داد: دانشگاه وظیفه دارد که مشاورهای خبره تربیت کند تا آنها در مدارس و جامعه کار مشاوره را به خوبی انجام دهند.

دکتر نریمانی با اشاره به اینکه هیچ چیزی لذتبخش‌تر از کمک به دانش‌آموزان نیست، ادامه داد: انسان با کمک به دانش‌آموزان احساس جوانی و نشاط می‌کند و این کار به خود فرد انرژی مثبت می‌دهد.

رئیس اولین همایش ملی «مدرسه فردا» افزود: همایش‌های علمی باید برنامه‌های آموزشی و تربیتی خود را به مدارس امروز و فردا ارائه دهد تا آنها بتوانند از این پژوهش‌ها به صورت عملی استفاده کنند.

در ادامه حجت الاسلام و المسلمین عبدالله حسنی مسئول دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه محقق اردبیلی و رئیس دفاتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌های استان اردبیل اظهار داشت: تعلیم و تربیت در جامعه دارای ۴ رکن معلم، دانش آموز، مدرسه و خانواده است.

وی اضافه کرد: نعمت تعلیم و تزکیه از بالاترین نعمت‌ها است و خداوند خودش را مربی معرفی کرده و برای این کار بر ما منت گذاشته است.

حجت الاسلام و المسلمین حسنی ادامه داد: در روز قیامت هر معلمی که نقش معلمی را به خوبی ایفا کند در نقش یک امت محشور می شود و حقیقت علم رسیدن به توحید است و اگر علمی انسان را به توحید نرساند، علم نیست بلکه جهل است.

دکتر ترحم مصری معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه محقق اردبیلی گفت: در جامعه امروزی شریان های آموزشی به مراکز دیگری واگذار شده است.

وی ادامه داد: باید فلسفه آموزشی تغییر پیدا کند و باید به دانش آموزان یاد بدهیم که روی محتوا کار کنند.

دکتر مصری اضافه کرد: وظیفه ما ارائه و دفاع از روح حقیقت است و ما باید بتوانیم این فضیلت را در دانش‌آموزان و دانشجویان تقویت کنیم.

دکتر عادل زاهد بابلان عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی و دبیر علمی اولین همایش ملی «مدرسه فردا» گفت: جهان مدرسه بزرگی است و خداوند اولین معلم و پیامبران و امامان با واسطه معلمان بعدی بوده اند.

وی با اشاره به اینکه باید خود را با تغییرات فرهنگی و نظم جهانی هماهنگ کنیم، ابراز امیدواری کرد: با شناسایی روند تغییرات و آماده شدن برای آینده، تغییرات را مدیریت کنیم.

گفتنی است در ادامه این همایش پژوهشگران به ارائه مقالات خود پرداختند.