استاندار یزد:

اشتغال زایی اولویت اصلی برای دانش آموزان باشد

|
۱۳۹۹/۰۵/۲۷
|
۱۱:۴۱:۰۲
| کد خبر: ۱۰۴۵۱۱۲
اشتغال زایی اولویت اصلی برای دانش آموزان باشد
استاندار یزد گفت: آموزش و پرورش مهارت محور و تحصیل دانش‌آموزانی که زمینه اشتغال آنها وجود دارد یکی از نیازهای مهم استان یزد است که امیدواریم در پایان برنامه ششم به این چشم انداز سند تحول دست پیدا کنیم.

به گزارش خبرگزاری برنا؛ "محمدعلی طالبی" استاندار یزد در نشست شورای آموزش و پرورش استان یزد افزود: براساس ضرورت‌هایی که در استان وجود دارد باید مباحث اشتغال استان در اولویت باشد و استان یزد یکی از اولین استان‌های کشور باشد که به چشم انداز سند تحول برسد.

وی ادامه داد: فارغ التحصیلان رشته‌هایی که نیاز استان را تامین می‌کند کم داریم و رشته‌هایی که عمدتا در اداره‌های دولتی و یا نهادهای خاص مثل آموزش و پرورش بکارگیری می‌شوند به تعداد زیادی هستند لذا باید هنرستان‌ها و مهارت محوی مورد توجه جدی قرار گیرد.

طالبی گفت: با توجه به اینکه ظرفیت اشتغال در ادارات دولتی بسیار کمتر فارغ التحصیلان است و جذب آنها نیز با شرایط خاص کشوری امکان پذیر است لذا با تعداد زیادی فارغ التحصیل بیکار مواجه هستیم که اگر به سمت آموزش و پرورش مهارت محور حرکت شود مشکل بیکاری استان در آینده تا حد زیادی قابل حل است.

استاندار یزد در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به اجرای برنامه تحرک بدنی آموزش و پرورش در کشور و  استان یزد گفت: نقش آموزش و پرورش در فرهنگ سازی تحرک جامعه بسیار زیاد است و ان شاءالله با اجرای این برنامه شاهد رفع مشکل چاقی و تحرک بیشتر در مدارس استان با توجه به شرایط کرونا و استفاده از فضای مجازی باشیم.

طالبی افزود: با توجه به پیشنهاد مدیرکل ورزش و جوانان و استفاده از ظرفیت هیئت‌های ورزشی، این استفاده و همکاری هیئت‌های ورزشی که برخی از آنها فعالیت حرفه ای دارند می‌تواند تحول آفرین باشد.

رئیس شورای آموزش و پرورش استان یزد در بخش دیگری از سخنان خود ضمن بیان درخواست‌های معلمان حمایتی خرید خدمات گفت: این معلمان حمایتی درخواست به حقی دارند و باید به آن توجه شود و شرایط معلمان حمایتی در شان نظام جمهوری اسلامی نیست و این روند باید اصلاح شود .

وی ادامه داد: باتوجه به اینکه در سال جاری تعداد استخدام در آموزش و پرورش انجام می‌شود لذا از طریق شورا با وزارت آموزش و پرورش مکاتبه شود و این معلمان حمایتی که سال‌ها در آموزش و پرورش خدمت کردند و تجربه دارند و از بدو خدمت و همچنین در حین خدمت مراحل گزینشی را طی کرده اند مورد توجه قرار گیرند.

طالبی افزود: برخی از معلمان حمایتی چند سال است معلمی می‌کنند لذا به حداکثر مجاز سن آنها در آزمون اضافه شود و این فرصت فراهم شود تا با اولویت امکان جذب آنها فراهم شود.

نظر شما