لزوم توسعه، کیفی سازی و ماموریت گرایی دانشگاه پیام نور در عرصه مجازی

به گزارش خبرگزاری برنا؛ قاسم عموعابدینی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در نشست با اعضای هیات رئیسه و مدیران حوزه آموزشی دانشگاه پیام نور به اعتقاد راسخ وزارت علوم برای توسعه، کیفی سازی و ماموریت گرایی حوزه مربوط به فرایند مجازی در کشور اشاره کرد و اظهار کرد: دانشگاه پیام نور دارای ظرفیت و تجربه بسیار ارزشمند وسالیان سال ثمره مفید برای نظام جمهوری اسلامی است که می تواند از این ظرفیت به نحو شایسته برای دستیابی به اهداف استفاده کند.

وی با عنوان اینکه وزارت علوم آمادگی دارد رشته ها را بر مبنای نیازمحوری در این دانشگاه راه اندازی کند، افزود: ظرفیت ها باید در سطح استانها توسعه وتعمق پیدا کند و دانشگاه مشخص کند که در هر استان چه رشته هایی به ارتقای آن استان و اشتغال جوانان کمک خواهد کرد.

عموعابدینی مهم ترین فاکتورهای مورد توجه وزارت علوم برای راه اندازی رشته را در وهله اول کیفیت و در وهله دوم تضمین اشتغال فارغ التحصیلان دانست.

 معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر اینکه دانشگاه باید حکمت بنیان و دانایی محور باشد، اظهارکرد: دانشگاه پیام نور می تواند با تولید دونوع محتوای مورد نیاز جامعه؛ یک دسته از علاقه مندان را به سمت فراگیری دانش تا مقطع دکتری و انجام تحقیقات گسترده برای رفع مشکلات و ارتقای اقتدار کشور ودسته دیگر را به سمت بازارهای کار و تامین نیازهای اشتغال جوانان هدایت کند.

وی همچنین با تاکید بر لزوم ارتباط مستمر و چهره به چهره استاد و دانشجو در مقطع دکتری خاطرنشان کرد: دانشگاه پیام نور با دارا بودن 100 استاد و 380 دانشیار می تواند درخواست مجوز خود را مبنی بر جذب دانشجوی دکترای استاد محور از استعدادهای درخشان بدون کنکور اعلام کند اما این امر منوط به رعایت نسبت هر استاد حداکثر به دو دانشجو خواهد بود.

عموعابدینی از تشکیل بانک متقاضیان جذب هیات علمی دانشگاه ها در آینده ای نزدیک خبر داد و بیان کرد: از آنجا که از بین هر 3 نفر متقاضی جذب هیات علمی پس از عبور از فرایند صلاحیت علمی و عمومی؛ یک نفر به عنوان عضو علمی انتخاب می شود، در این بانک دو نفر متقاضی دیگر نیز با مجوز صلاحیت حرفه ای تدریس در سامانه HES قرار می گیرند تا در صورت لزوم دانشگاه ها بتوانند از وجود آنها به صورت حق التدریس بهره مند شوند.

 معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به برنامه وزارت علوم برای  اصلاح فرایندها و ریل گذاری های جدید در نظام آموزش عالی گفت: برنامه کلان وزارت علوم مبتنی بر آمایش حوزه آموزش عالی است که این مسئله به معنای ساماندهی نیست بلکه با هدف تحول در نظام آموزش عالی محقق خواهد شد.

انتهای پیام/