وزیر آموزش و پرورش: ساختار فعلی آموزشی قدرت تحرک و خلاقیت را از معلم و دانش آموزان سلب کرده است

به گزارش خبرگزاری برنا از همدان،

علیرضا کاظمی روز سه شنبه در نشست نخبگان فرهنگی، مدیران و روسای آموزش و پرورش شهرستان تویسرکان افزود: ساختارهای فعلی آموزشی در کشور با نیازهای جامعه همخوانی ندارد.

وی ادامه داد: اساسی ترین ماموریت تعلیم و تربیت این است که بیابیم چرا نمی توانیم محصول خوبی تحویل جامعه دهیم و بر روی حل این مساله متمرکز شده ایم.

۸۰ درصد دانش آموزان باید در مسیر مهارت آموزی قرار بگیرند
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت مهارت آموزش دانش آموزان، تصریح کرد: باید ۸۰ درصد دانش آموزان در مسیر مهارت آموزی قرار گیرند.

وی همچنین گفت: نمرات معدل کشوری دانش آموزان رضایت بخش نیست و مسأله تاثیر معدل در نظام آموزشی در حال بررسی است.

وی تصریح کرد: تولید محتوای مناسب آموزشی و توجه به ارتقای وضعیت معلمان از عناصر اصلی پیشرفت نظام آموزشی در کشور محسوب می شود که این مهم مورد توجه قرار دارد.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه پرداخت بخش عمده ای از پاداش پایان خدمت بازنشستگان و پرداخت بموقع حق التدریس معلمان از کارهای خوب انجام شده طی سال‌جاری در این وزارتخانه عنوان کرد.
وی با بیان اینکه حل مشکلات معلمان، تراکم کلاس های درس و تسریع در تکمیل طرح‌های زیرساختی آموزش و پرورش مورد توجه جدی است، بیان کرد: برنامه ریزی دقیق نسبت به هدف گذاری آموزشی و شاخص های آن و اجرای آنها بسیار مهم است که در دستور کار وزارت آموزش و پرورش قرار دارد.
کاظمی گفت: اینکه توسعه متوازن در آموزش و پرورش چگونه می تواند محقق شود، باید به ظرفیت های بومی و شهرستانی هر منطقه توجه شود.
وی، تولید و انتفال علم و دانش در کشور و ساخت فرهنگ و تمدن و سبک زندگی یک کشور را وظیفه اصلی آموزش و پرورش دانست که نشانگر اهمیت حیاتی این وزراتخاته و نقش مهم آن است.