برنامه های اجرایی سند تحول بنیادین باید بر محور مدرسه طراحی شود
مجید رعنایی، در جلسه کمیته هماهنگی و پایش برنامههای اجرایی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اظهارکرد: نقشه راه نموداری است بر محور زمان، متشکل از چندین لایه که هر لایه مربوط به مفهوم خاصی می باشد این لایهها توسط خطوطی در برخی از نقاط به یکدیگر وصل شدهاندکه نشان دهنده ارتباطات میان لایههاست نقشهراه، روش ساده برای توصیف و نحوه حصول به آینده است و اقدامات، فرایندها وسرمایه گذاری ها را توجیه میکند.
به گزارش سرویس آموزش جوان خبرگزاری برنا ، معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، نرمافزار، سختافزار و راه افزار را سه رکن اساسی نقشه راه عنوان کرد و تصریح کرد: شناسایی تکانه های اولیه برای شروع تحول، تعیین عوامل موثر در انتشار موج تحول،آماده سازی عوامل زمینه ساز تحول وتعیین عوامل و روش اقدام برای انتقال به دوره های بعدی را برای اجرایی شدن سند تحول بنیادین ضروری اعلام کرد.
وی در پایان با اشاره به تاکید مقام معظم رهبری مبنی بر تهیه نقشه راه اجرای سند تحول بنیادین، افزود: نقشه اجرایی سند تحول بنیادین باید مشخص کننده وظایف تک تک عناصر درگیر این موضوع بوده و پاسخگوی مباحثی چون اقتصاد مدرسه و تحول آفرینی در مدارس باشد.
