انتقاد از کندی تحولات علمی کشور / علم ما هنوز اجتماعی نشده است
به گزارش خبرگزاری برنا از استان گلستان ؛ محمدرضا ابنالدین حمیدی جانشین سازمان بسیج اساتید کشور در آیین اختتامیه سومین جشنواره علمی شهید چمران که در سالن شهید مطهری دانشگاه منابع طبیعی گرگان برگزار شد، با قدردانی از اساتید دانشگاههای استان گلستان و دستاندرکاران برگزاری این جشنواره، اظهار کرد: استان گلستان با برخورداری از اساتید مؤمن، انقلابی و توانمند، ظرفیت بزرگی برای تحول علمی و حل مسائل اساسی کشور دارد.
حمیدی با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای انقلاب اسلامی بهویژه شهدای علمی، افزود: ایران دارای تمدنی چند هزار ساله است و از گذشتههای دور، مهد علم و دانش بوده است؛ وجود دانشگاه جندیشاپور در بیش از ۱۸۰۰ سال پیش، گواهی روشن بر پیشینه عمیق علمی این سرزمین است و پرورش شخصیتهایی همچون شهید چمران، امری اتفاقی نیست.
وی با اشاره به شخصیت چندبعدی شهید مصطفی چمران، تصریح کرد: شهید چمران در چارچوب تمدن تحریفشده غربی نگنجید و با وجود زندگی و فعالیت علمی در بالاترین سطوح علمی جهان، مسئولیت اجتماعی خود را بر رفاه شخصی ترجیح داد و علم را در خدمت مردم و مبارزه قرار داد.
ابنالدین حمیدی ادامه داد: شهید چمران نمونه پیوند سنت و مدرنیته است؛ انسانی که در جامعه مدرن آمریکا زیست، اما برای دفاع از کرامت انسانی و هویت دینی، زندگی مرفه را رها کرد و با حضور در لبنان، به تربیت نسل انقلابی پرداخت؛ نسلی که امروز ثمره آن را در تحولات بزرگ منطقه غرب آسیا میبینیم.
وی با تأکید بر اینکه دانشگاههای امروز باید فراتر از آموزش و پژوهش حرکت کنند، گفت: جهان وارد نسل پنجم دانشگاهها شده است؛ دانشگاههایی که مسئلهمحور، تمدنساز و درگیر حل مشکلات واقعی جامعه هستند.
جانشین سازمان بسیج اساتید کشور افزود: اگر دانشگاه نتواند نیازهای جامعه را پاسخ دهد، ناچار به ایجاد ساختارهای واسطهای مانند دفاتر ارتباط با صنعت میشود؛ در حالی که فلسفه وجودی دانشگاه، حل مسائل جامعه است.
وی با انتقاد از کندی تحولات علمی در کشور، خاطرنشان کرد: سالهاست مشکلاتی همچون بحران آب وجود دارد، اما مراجعه مدیران اجرایی به دانشگاهها دیرهنگام و از سر ناچاری است. این نشان میدهد که علم ما هنوز بهطور کامل اجتماعی نشده و نتوانسته اعتماد نظام اجرایی کشور را جلب کند.
ابنالدین حمیدی، «جنگ علمی» را مرحله جدید رویارویی دشمنان با جمهوری اسلامی دانست و گفت: امروز تلاش میکنند با تحریم، محدودسازی و بیاعتبارسازی، مانع پیشرفت علمی ایران شوند، چرا که علم، قدرتآفرین است و همانگونه که امیرالمؤمنین(ع) فرمودند، «العلم سلطان».
وی با اشاره به مسئولیت ویژه اساتید بسیجی، اظهار کرد: استاد بسیجی باید مرزهای علم تقلیدی و چارچوبهای تحمیلی نظام علمی غرب را بشکند، علم را کاربردی و مسئلهمحور کند و آن را در خدمت رفع نیازهای اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی کشور قرار دهد.
انتهای پیام /
