توانمندسازی ۳ هزار روانشناس شبکه بهداشت در حوزه علوم شناختی / خطر کاهش سن اختلالات شناختی به ۴۰ سال
عطاالله پورعباسی، دبیر ستاد توسعه علوم و فناوریهای شناختی معاونت علمی در نشست خبری امروز که در ساختمان این معاونت برگزار شد با اشاره به آغاز فعالیت ستاد توسعه علوم شناختی از سال ۱۳۹۰ گفت: تمامی اسناد بالادستی حوزه علوم شناختی که ذیل نقشه جامع علمی کشور تعریف شدهاند موظف به ارائه گزارش تحقق اهداف در افق چشمانداز ۱۴۰۴ بودند. دستاوردهای حاصل در حوزه صنعت نشان میدهد که این نقشه در حال تکمیل شدن است.
به گزارش برنا، وی با بیان اینکه ایران در تمامی حوزههای علوم شناختی شامل علوم اعصاب، علوم رفتاری، روانپزشکی و سلامت شناختی، جزو ۲۰ کشور نخست جهان از نظر حجم مستندات و تولیدات علمی قرار دارد، افزود: تا سال گذشته ایران در سطح منطقه رتبه نخست تولیدات علمی شناختی را داشت، هرچند یکی از کشورهای همسایه در سال گذشته از ایران پیشی گرفت و امیدواریم جایگاه اصلی کشور امسال احیا شود.
پیشرفت فناوریهای شناختی و مسیر تجاریسازی
دبیر ستاد توسعه علوم و فناوریهای شناختی در ادامه گفت: در حوزه فناوریهای شناختی کشور در زمینههایی مانند تنظیم عصبی و تحریک عصبی از دانش فنی لازم برخوردار است. حتی در فناوری پیشرفته تحریک عمقی مغز، شرکتهای فناور داخلی دانش فنی دارند و تلاش ما بر این است که این فناوریها وارد مرحله تجاریسازی و تولید محصول قابل استفاده برای بیماران شوند.
وی با اشاره به مسیر تجاریسازی گفت: مواردی مانند هزینه تمامشده و اندازه بازار باید با دقت بررسی شوند تا تولید اقتصادی امکانپذیر شود در غیر این صورت دانش فنی به صورت کامل در کشور وجود دارد، اما استفاده عملی نخواهد شد.
همچنین درباره تحریکهای عصبی غیرتهاجمی اظهار کرد: شرکتهای دانشبنیان فعال هستند و مسیر توسعه ادامه دارد هرچند زمان بیشتری برای تجاریسازی لازم است.
زیرساختهای آزمایشگاهی و نقش دانشگاهها
پورعباسی از فعالیت حدود ۷۰ آزمایشگاه استانی خبر داد و گفت: این آزمایشگاهها معمولا بزرگتر از آزمایشگاههای دانشگاهی هستند که عمدتاً در سطح دپارتمانها فعالیت میکنند و خدمات آنها محدود به دانشجویان همان گروه است. دانشگاههای آزاد و پیام نور نیز از حمایتهای ستاد برای توسعه آزمایشگاهها بهرهمند شدهاند و دانشگاههایی که درخواست حمایت کردهاند فارغ از دولتی یا غیردولتی بودن از امکانات ستاد بهره بردهاند.
کاهش سن بروز اختلالات شناختی در کشور
دبیر ستاد توسعه علوم شناختی با اشاره به شیوع اختلالات شناختی گفت: این اختلالات به ویژه فراموشی بار اقتصادی سنگینی بر کشور وارد میکند. نکته نگرانکننده آن است که سن شروع برخی اختلالات در ایران حدود ۴۰ تا ۴۵ سالگی است در حالی که در کشورهای همسایه این سن به حدود ۶۰ سال میرسد.
وی اضافه کرد: اختلالات شناختی چندمولفهای هستند و نهادهای مختلفی از جمله وزارت بهداشت، وزارت آموزش و پرورش، سازمان بهزیستی و شهرداریها در مدیریت آن نقش دارند. ستاد علوم شناختی تلاش میکند با توسعه فناوری نقش موثری در کاهش این اختلالات ایفا کند.
طرحهای آموزشی و توانمندسازی نیروی انسانی
پورعباسی از اجرای یک طرح مشترک با وزارت بهداشت برای توانمندسازی ۳ هزار روانشناس شبکه بهداشت خبر داد و گفت: هدف ارتقای توان تخصصی این افراد برای پیشگیری، تشخیص اولیه و غربالگری بهموقع اختلالات شناختی است. بر اساس تفاهمنامه امضا شده تا پایان سال ۱۴۰۵ تمامی این روانشناسان آموزش دیده و توانمند خواهند شد.
وی همچنین به همکاری با سازمان آموزش و پرورش استثنایی اشاره کرد و افزود: غربالگری شناختی کودکان پیشدبستانی با حمایت ستاد انجام میشود تا اختلالات از همان مراحل اولیه شناسایی و مدیریت شوند. همچنین همکاری با دانشگاه فرهنگیان برای توانمندسازی حدود ۳ هزار دانشجو-معلم آغاز شده است تا پس از ورود به نظام آموزشی شبکهای از نیروهای متخصص ایجاد شود.
وی با اشاره به وضعیت منابع انسانی و شرکتهای دانشبنیان تصریح کرد: حدود ۸ تا ۹ هزار پژوهشگر و ۸۰۰ تا هزار فناور فعال در حوزه علوم شناختی داریم اما تعداد فناوران هنوز کافی نیست و نیاز به توسعه آموزشهای حرفهای و مهارتی و جذب نیروهای جدید احساس میشود.
انتهای پیام/
