مدرسه مجازی هلالاحمر تابآوری دانشآموزان را تقویت کرده است
پیرحسین کولیوند، رئیس جمعیت هلالاحمر، در نشست صمیمانه با معلمان برتر و داوطلبان مدرسه هلال تاکید کرد که گسترش آموزش، تقویت بنیه علمی دانشآموزان و توسعه فرهنگ داوطلبی از اولویتهای این جمعیت است.
وی با بیان اینکه ایده مدرسه مجازی هلالاحمر در گفتوگو درباره نقش ظرفیت داوطلبان در شرایط مختلف شکل گرفته، اظهار کرد: این طرح توانسته اضطرابهای آموزشی را کاهش دهد و تابآوری قابل توجهی در دانشآموزان ایجاد کند.
کولیوند افزود: در شرایط کنونی، همه دانشآموزان—حتی کسانی که امکانات بیشتری دارند—برای تقویت دانش و یادگیری نیازمند حمایت هستند و هر فردی که به دیگران آموزش میدهد تا پایان عمر مدیون آن خواهد بود.
رئیس جمعیت هلالاحمر درباره روند اجرای این طرح گفت: فعالیت مدرسه مجازی هلالاحمر از پایه متوسطه دوم آغاز شد، اما به برکت این اقدام، داوطلبان از پایه دوم دبستان نیز به آن اضافه شدند و شمار آنان روزبهروز افزایش یافته است. وی با اشاره به محورهای مختلف این برنامه، «۱۰ محور ارزشمند» را در آن مورد توجه قرار داد.
وی تصریح کرد که این پروژه از نظر مالی هزینهای برای مجموعه نداشته، اما ارزش آن بسیار بالاست و افرادی که تدریس میکنند، دارای تجربه، توانمندی و روحیه گذشت هستند. کولیوند همچنین خاطرنشان کرد با تقویت دانشآموزان، آنها در آینده میتوانند مسیرهای مختلف علمی و انسانی را با قدرت طی کنند.
کولیوند در بخش دیگری از سخنانش از معلمان خواست در مسیر آموزش با دقت بیشتری عمل کنند تا پایه علمی دانشآموزان تقویت شود و آنها برای آزمونها، مسابقات و حتی شرایط دشوار اجتماعی و جنگ آمادگی بیشتری داشته باشند. به باور وی، عقب نماندن دانشآموزان از نظر تحصیلی یک «جهاد ارزشمند» است.
رئیس جمعیت هلالاحمر ترویج فرهنگ داوطلبی و دوستی را از دیگر محورهای این طرح دانست و گفت: داوطلبی صرفاً به معنای کمک مالی یا اهدای کالا نیست؛ ارزش آن این است که شما فردی را توانمند کنید؛ موضوعی که اثرش مادامالعمر است.
وی همچنین با اشاره به نقش آموزش در افزایش انگیزه و امید دانشآموزان گفت: بهترین معلم، معلم رایگان است و ادامه این مسیر تنها برای افرادی که دسترسی دارند نیست.
کولیوند با تاکید بر مسئولیت اجتماعی جمعیت هلالاحمر، یادآور شد که جمعیت هلالاحمر یک سازمان دولتی نیست، اما نقش اجتماعی آن بسیار مهم است و باید دانشآموزان—از جمله دانشآموزان مناطق روستایی—به آخرین دانش و تجربه آموزشی در سطح کشور دسترسی داشته باشند.
به گفته وی، ارتباط مستقیم خانوادهها با جمعیت و بازخوردهای دریافتشده تاکنون همراه با «دعا و تشکر والدین» بوده و بهزودی اثرگذاری این کار در قالب جدول ارائه خواهد شد.
رئیس جمعیت هلالاحمر در ادامه با اشاره به دستور مقام معظم رهبری بر آموزشهای کمکهای اولیه و نجات در میادین برای مردم اظهار کرد: در امدادرسانی، کمترین آسیب و خسارت ایجاد میشود و در نتیجه انسانهای قدرتمندتر و بهتری در جامعه پرورش مییابند. او از داوطلبان خواست این برنامه را گسترش دهند تا به یک «خدمت جمعی» تبدیل شود.
کولیوند در پاسخ به پرسش درباره دانشآموزان مناطق محروم که به اینترنت پرسرعت دسترسی ندارند، گفت: برای این دانشآموزان امکاناتی در فضای نرمافزاری داخلی در نظر گرفته شده است و با وزیر آموزشوپرورش برای فراهم شدن این امکان در بستر «شاد» نیز گفتوگو شده تا این طرح در سال آینده مرحله گستردهتری را دنبال کند.
انتهای پیام/
