امتحانات نهایی با حضور ۱.۷۹ میلیون دانشآموز در سختترین شرایط برگزار شد
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در نشست مسئولان استانی اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشآموزان با اشاره به شرایط کشور در دوران جنگ اظهار کرد: جمهوری اسلامی ایران با وجود خسارتهای واردشده، با اتکا به ایمان، وحدت ملی و هدایتهای رهبر معظم انقلاب توانست از کشور و آرمانهای انقلاب دفاع کند و روند خدمترسانی و بازسازی نیز با سرعت در حال انجام است.
وی با اشاره به اقدامات وزارت آموزش و پرورش برای جلوگیری از وقفه در فرآیند تعلیم و تربیت افزود: در این مدت سه سناریوی آموزشی شامل آموزش مجازی در شبکه شاد، مدرسه تلویزیونی ایران و بستههای آموزشی آفلاین طراحی و اجرا شد تا دانشآموزان در هیچ نقطهای از کشور از آموزش بازنمانند.
وزیر آموزش و پرورش برگزاری امتحانات نهایی را یکی از پیچیدهترین عملیاتهای آموزشی کشور توصیف کرد و گفت: حدود یک میلیون و ۷۹۰ هزار دانشآموز پایههای یازدهم و دوازدهم در این آزمونها شرکت کردند و امتحانات هر روز در ۵ هزار و ۶۰۰ حوزه امتحانی، حتی در دورافتادهترین مناطق کشور، برگزار شد.
کاظمی با بیان اینکه انتقال ایمن و همزمان سؤالات امتحانی به هزاران حوزه نیازمند هماهنگی گسترده بود، افزود: روند برگزاری آزمونها بهصورت روزانه در اتاق وضعیت امتحانات رصد میشد و درباره برگزاری یا تعویق هر آزمون بر اساس شرایط تصمیمگیری صورت میگرفت. وی تأکید کرد که با وجود برخی درخواستها برای تعویق امتحانات، به منظور جلوگیری از آسیب به تقویم آموزشی مدارس و دانشگاهها، آزمونها مطابق برنامه برگزار شد.
وی همچنین با اشاره به انتشار برخی شایعات درباره امنیت حوزههای امتحانی گفت: تلاشهایی برای ایجاد اختلال در روند برگزاری آزمونها و کاهش مشارکت دانشآموزان صورت گرفت، اما با همکاری خانوادهها و تلاش فرهنگیان، امتحانات بدون مشکل برگزار شد.
وزیر آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنان خود با گرامیداشت یاد شهدای انقلاب، معلمان، دانشآموزان و فرماندهان، حفظ وحدت ملی، پایبندی به ولایت و ایمان را از عوامل اصلی موفقیت کشور برشمرد و بر ضرورت تقویت این مؤلفهها در میان نسل نوجوان تأکید کرد.
کاظمی با قدردانی از مسئولان اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشآموزان، این مجموعه را نهادی تربیتی با مأموریت پرورش نیروهای متعهد، مسئولیتپذیر و انقلابی دانست و گفت: آموزش و پرورش از برنامههای این اتحادیه حمایت میکند و توسعه کمی و کیفی فعالیتهای آن در مدارس را از اولویتهای خود میداند.
وی افزود: هیچ مدرسه متوسطه اول و دوم نباید از فعالیتهای اتحادیه بیبهره باشد و در کنار گسترش پوشش برنامهها، باید کیفیت فعالیتهای تربیتی نیز ارتقا یابد. همچنین تقویت همکاری میان تشکلهای دانشآموزی، پرهیز از موازیکاری، مسئلهمحوری، بهرهگیری از شیوههای نوین ارتباط با نسل جدید، توسعه فعالیتهای رسانهای و بینالمللی و توجه به شناسایی و پرورش نخبگان علمی از دیگر اولویتهای این اتحادیه است.
وزیر آموزش و پرورش در پایان، تقویت هویت ملی و افزایش تابآوری دانشآموزان را از مهمترین مأموریتهای نظام تعلیم و تربیت در دوران پساجنگ عنوان کرد و گفت: باید نسل آینده برای مواجهه با شرایط دشوار، مسئولیتپذیری اجتماعی و دفاع از منافع و آرمانهای کشور آماده شود.
انتهای پیام/
