معلمان باید فناوریهای نوین و هوش مصنوعی را بشناسند
به گزارش خبرنگار اجتماعی برنا، عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در آیین آغاز سال تحصیلی جدید دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر اهمیت جایگاه معلم گفت: امیدوارم تا زمانی که در شورای عالی انقلاب فرهنگی مسئولیت دارم، نام این دانشگاه به «دانشگاه تربیت معلم» تغییر کند، چرا که مأموریت اصلی آن تربیت معلم و انتقال دانش، معنا، مهارت و سواد است.
وی با اشاره به اینکه دانش به تنهایی برای ایفای نقش معلمی کافی نیست، اظهار کرد: ممکن است فردی دانش داشته باشد، اما مهارت تفکر، تصمیمگیری، حل مسئله، مدیریت استرس و مدیریت هیجان را نداشته باشد؛ بنابراین معلمان ابتدا باید خودشان این مهارتها را بیاموزند و سپس علاوه بر دانش، معنا، سواد و مهارت را به دانشآموزان منتقل کنند.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به ضرورت توجه به مفهوم سواد در نظام تعلیم و تربیت ادامه داد: سواد سلامت با دانش سلامت متفاوت است. دانش سلامت یعنی آگاهی از موضوعات مرتبط با سلامت، اما سواد سلامت یعنی توانایی بهکارگیری این آگاهی در زندگی. امروز علاوه بر سواد سلامت، به سواد فضای مجازی، اینترنت، هوش مصنوعی، رسانه، شهروندی، عاطفی، تربیتی، ارتباطی و اطلاعاتی نیاز داریم.
خسروپناه با بیان اینکه الگوی تعلیم و تربیت در آینده تحت تأثیر فناوریهای نوین قرار خواهد گرفت، تصریح کرد: هوش مصنوعی و اینترنت به ابزارهای اصلی تعلیم و تربیت تبدیل خواهند شد و اگر ما نسبت به الگوریتمها، کدنویسی و ارزشهای حاکم بر الگوریتمهای هوش مصنوعی در حوزه تعلیم و تربیت حکمرانی نکنیم، دیگران بر این حوزه حکمرانی خواهند کرد.
وی افزود: امروز کشورهای مختلف از جمله آمریکا، چین و کشورهای اروپایی در حوزه حکمرانی هوش مصنوعی فعال هستند و ما نیز باید بتوانیم در حوزه تعلیم و تربیت، الگوی خودمان را داشته باشیم و نسبت به فناوریهای جدید منفعل نباشیم.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، دومین وظیفه دانشگاه فرهنگیان را انتقال حکمت دانست و گفت: حکمت را میتوان در سه مفهوم عقلانیت، فضیلت و خدمت خلاصه کرد؛ عقلانیت یعنی استدلال، منطق و تفکر، فضیلت یعنی اخلاق، عدالت و صداقت و خدمت نیز به معنای خدمت به مردم، دانشآموزان و جامعه است.
خسروپناه تأکید کرد: معلم باید خود از عقلانیت و فضیلت برخوردار باشد تا بتواند این سه حقیقت را به دانشآموزان منتقل کند.
وی همچنین با تأکید بر ضرورت تفاوت دانشگاه فرهنگیان و دانشگاههای دیگر در شیوه تربیت و جذب اعضای هیئت علمی اظهار کرد: استاد دانشگاه فرهنگیان باید مدرسه و نیازهای معلم را بشناسد. پیشنهاد من این است که هر استاد دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت معلم، حداقل یک روز در مدرسه تدریس کند تا از نزدیک با نیازهای معلمان و نظام آموزش و پرورش آشنا باشد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: اگر شیوه جذب اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان با سایر دانشگاهها یکسان باشد، تفاوت این دانشگاه با دیگر دانشگاهها در چیست؟ استادان این دانشگاه باید علاوه بر دانش تخصصی، فناوریهای نوین، حکمرانی پلتفرمها و حکمرانی هوش مصنوعی را نیز بشناسند.
خسروپناه در پایان با تأکید بر ضرورت توجه به «علم نافع» گفت: علم امروز باید متناسب با نیازهای روز جامعه باشد و بتواند مسائل جدید را پاسخ دهد؛ در غیر این صورت نمیتوانیم نیازهای امروز نظام تعلیم و تربیت را تأمین کنیم.
انتهای پیام/
