اردیبهشت زنگ پایانی برنامهریزی تحولات علوم انسانی زده میشود
حجتالاسلام سید صدرالدین شریعتی رییس دانشگاه علامه در گفتوگو با خبرنگار دانشگاه برنا، درباره تحول نظام آموزشی کشور گفت: بحث تحول یک بحث کلیدی است، اگر ما تحول نداشته باشیم، معنایش درجا زدن و به قهقرا رفتن است، به عنوان مثال در آموزههای دینی ما آمده است، وای به حال کسی که دو روزش مانند هم باشد، بهویژه در حوزه علم و آموزش که هر روزه نوآوریها و کشفیات جدیدی انجام میشود، پس تحول جزو ضرورتها است.
وی درباره انطباق تحولاتی با ارزشهای انقلاب، افزود: علاوه بر این جامعه ما با ارزشهای خاص انقلابی سامان گرفته و لازمه تحول آموزشی این است که علوم در راستای مکتب انقلابی ما بررسی مجددی شود، بهویژه در حوزه علوم انسانی، البته این تحول باید با رعایت اصول علمی دنیا و اصول بنیادی که بر نظام علمی کشور حاکم است، رخ دهد.
شریعتی ادامه روند تحولات را لازم دانست و تصریح کرد: اگر نگوییم هر سال، حداقل دو الی سه سال یکبار باید کل سرفصلها دروس و منابع مورد بازنگری قرار گیرد وگرنه ما از حرکت و مصالح علمی عقب میمانیم.
رییس دانشگاه علامه طباطبایی درباره بازنگری در علوم انسانی اظهار داشت: آنچه که من از بخشنامهها و مجموع جلساتی که مسوولان با یکدیگر دارند، میبینم، یک تحول بزرگ را نشان میدهد، به عنوان مثال امروز ما در وزارت علوم جلسهای داشتهایم و کمیتهای تشکیل شده است که تبیین شاخصهای ارزیابی تحول علوم انسانی و اسلامی و بازنگری سرفصلها از نظر علمی و جهانی و از دیدگاههای بومی و انقلاب اسلامی را در دستور کار دارد.
وی ارائه آماری از تغییرات در نظام آموزش علوم انسانی زود دانست، یادآور شد: اینگونه فعالیتهای بنیادین در لحظه شکل نمیگیرد و زمانبر است، وقتی آن زمان و مقدماتش حاصل شد، در مرحله نهایی به بار مینشیند، البته تاکنون برخی از دورهها، تکوین و ابلاغ شده است، مثلاً ما در دانشگاه علامه یک دوره فلسفه اقتصاد اسلامی را با همکاری موسسه امام خمینی قم برنامهریزی کردهایم که به صورت مشترک انجام شده است و تمام روشهای تدریس، دروس و منابع آن تدوین شده است که انشاءالله مجوز آن را میگیریم و در مرحله اجرا قرار خواهیم داد.
شریعتی با بیان اینکه قسمت تحولات علوم انسانی دانشگاه علامه به دو قسمت تشکیل شده است خاطرنشان کرد: یک بخش، تحولاتی است که براساس نظرات اعضای علمی دانشگاه درباره علومی که تدریس میکنند، مورد بررسی قرار میگیرد، این نظرات در گروه جمعبندی و به دفتر برنامهریزی ما ارسال میشود، این کار تقریبا به مرحله نهایی خود نزدیک است و در اوایل سال جدید یعنی در اردیبهشت ماه ما میتوانیم زنگ پایانی این کار را به صدا درآوریم.
رییس دانشگاه علامه درباره بخش دوم تحولات علوم انسانی در دانشگاه علامه اظهار داشت: بخش دوم که از بخش اول نیز مهمتر است تدوین تشکیل کمیتههایی است که این مباحث را با مبانی اسلام و ضوابط انقلابی و ایرانی ما مورد بررسی قرار میدهند و بررسی میکنند، که کدام یک با مبانی اسلام سازگار است و کدام یک با مبانی دینی و فرهنگی ما سازگاری ندارد و آنهایی که فاقد این سازگاری است، از حیطه آموزش خارج کنند و یا اصلاح شوند و اگر نظریه جدیدی لازم است، اعمال شود.
وی در پایان این کار را گسترده ارزیابی کرد و در باره مکانیزمهای این تحول چنین گفت: نخستین مکانیزم استادان موضوعشناس در حوزه علوم هستند و مکانیزم دوم استادانی هستند که میتوانند این احکام را از منظر اسلامی تعریف و جایگاهش را بیان کنند که اینان باید با یکدیگر نشستهای مباحثهای و گفتوگویی و حتی پانل و میزگرد و به قول امروزیها work shop داشته باشند و محصول را به کلاس درس دانشجویان منتقل کنند.
