شورای آموزش و پرورش جاسک تشکیل جلسه داد

شورای آموزش و پرورش جاسک با دستور کار مسأله شناسی و برنامه ریزی ، شناسایی ، جذب و ایجاد فرصت تحصیل برای کودکان بازمانده از تحصیل تشکیل جلسه داد.

به گزارش خبرگزاری برنا در هرمزگان، شورای آموزش و پرورش جاسک با دستور کار مسأله شناسی و برنامه ریزی ، شناسایی ، جذب و ایجاد فرصت تحصیل برای کودکان بازمانده از تحصیل تشکیل جلسه داد. 

علی سالاری فرماندار شهرستان و رئیس شورای آموزش و پرورش در این جلسه با آرزوی توفیق و سلامت مقام معظم رهبری و همچنین دولت خدمتگذار گفت: برخودم لازم می دانم در اولین جلسه ای که بعد از حماسه 22 بهمن اتفاق افتاد با خضوع و اخلاص تمام مراتب سپاس و قدر دانی خود را از غرور آفرینی مردم در راهپیمایی 22 بهمن ماه اعلام بدارم.

نماینده دولت در شهرستان افزود: وقتی تاریخچه توسعه کشورهای توسعه یافته جهان را مطالعه میکنیم در می یابیم که این کشورها راه پیشرفت و توسعه را یک شبه نپیموده اند بلکه با طی یک فرایند و برنامه ریزی به این نقطه از توسعه یافتگی رسیده اند، وهله ی اول پیشرفت این کشورها فرهنگ سازی بوده است یعنی مردم این کشورها به این باور قطعی رسیده اند که خودشان باید مسائلشان را حل کنند .

سالاری با اشاره به این آیه از قرآن که خداوند سرنوشت هیچ قومی را تغییر نمی دهد مگر به دست مردم همان قوم اظهار داشت : امروز ما در مقطعی هستیم که باید استارت تغییر در روند آموزش شهرستان زده شود، دهیار ، شورا ، بخشدار، بزرگان قوم همه و همه باید بدانید که این ماییم که می توانیم سرنوشتمان را تغییر دهیم ، ما باید به این باور قطعی برسیم که هیچ بشری نمی تواند توسعه را بیاورد مگر مردم همان شهر و دیار، قطعاٌ تک تک شماها در آبادانی این شهرستان نقش دارید.
 
در ادامه این جلسه مدیر آموزش و پرورش شهرستان ضمن تشکر از حضور مدعوین و اعضای شورا عنوان کرد : بنا به علل مختلفی از قبیل پراکندگی زیاد جمعیت شهرستان ، بعد مسافت ، صعب العبور بودن مسیر برخی روستاها ، عقاید قومی و قبیله ای ، مهاجرت ، جابجایی روستا و ... همه ساله تعداد زیادی از کودکان واجد شرایط تحصیل شهرستان از حضور در مدرسه باز مانده و سبب پیدایش مسأله ای با نام کودکان بازمانده از تحصیل می شوند که این امر سبب باز تولید بیسوادی در شهرستان می شود لذا افزایش آگاهی مدیران مدارس ، دهیارها و شوراها ، ائمه جماعت و ریش سفیدان روستا و آموختن راههای علمی و عملی شناسایی و ترغیب این گروه به تحصیل می تواند به جذب این کودکان محروم از تحصیل کمک نماید.

ابراهیم کریمی ضمن ارائه گزارشی از نرخ بی سوادی در شهرستان افزود: با عنایت به آمار موجود و بررسی های انجام شده مهمترین مسئله ای که آموزش و پرورش شهرستان با آن روبه روست جذب و ایجاد فرصت تحصیل برای دانش آموزان بازمانده از تحصیل است در همین راستا سعی ما بر این است که در هفته ی آینده با دعوت از یکی از دکترین برنامه ریزی آموزشی از تهران کارگاهی تحت عنوان مسأله شناسی و برنامه ریزی، شناسایی ، جذب و ایجاد فرصت تحصیل برای دانش آموزان بازمانده از تحصیل برگزار کنیم.

وی اهداف این کارگاه را افزایش نرخ جذب خالص جمعیت 6 سال ، افزایش نرخ جذب ناخالص جمعیت 6 سال، افزایش پوشش تحصیلی واقعی جمعیت 6 تا 10 ساله ها، بهبود جریان دانش آموزی (افزایش ارتقاء ، کاهش تکرار پایه و کاهش ترک تحصیل) و افزایش درصد دانش آموزان دختر دانست.

کریمی در پایان خاطر نشان کرد: ما برای تحقیقات میدانی این گروه نیز با بخشداری لیردف و شوراهای اسلامی روستاهایی که بیشترین آمار ترک تحصیل را دارند هماهنگی های لازم را انجام داده ایم به امید اینکه هیچ کودکی فردا ، پدر یا مادر بی سواد کودکی دیگر نباشد.