در مركز پژوهش‌های مجلس انجام شد؛

بررسی راهبردهای كلی اقامه امر به معروف و نهی از منكر در جامعه

|
۱۳۸۹/۱۰/۱۲
|
۱۸:۲۷:۰۰
| کد خبر: ۲۸۵۴
بررسی راهبردهای كلی اقامه امر به معروف و نهی از منكر در جامعه
مركز پژوهش‌های مجلس "راهبردهای كلی امر به معروف و نهی از منكر در جامعه اسلامی " را بررسی كرد.

به گزارش سرویس سیاسی خبرگزاری برنا به نقل از روابط عمومی مركز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی، این مركز در گزارشی كه با عنوان "راهبردهای كلی امر به معروف و نهی از منكر در جامعه اسلامی " منتشر كرد، خواستار تدوین قانون امر به معروف و نهی از منكر در كشور شد.

دفتر مطالعات فرهنگی این مركز در این گزارش خاطرنشان ساخته‌ كه حكومت دینی برای اقامه امر به معروف و نهی از منكر از دو رویكرد می‌تواند بهره ببرد:

1 – رویكرد حكومت به مثابه «مجری» امر به معروف و نهی از منكر،
2 – رویكرد حكومت به مثابه «تسهیل‌گر» برای امر به معروف و نهی از منكر.

حكومت در رویكرد اول صرفاً از ظرفیت‌های خود استفاده می‌كند و توجهی به ظرفیت‌های مردمی ندارد. رویكرد حكومت به مثابه مجری به دو شیوه اجرا می‌شود:

- متمركز و غیرمتمركز.

اتخاذ شیوه متمركز تبعات و پیامدهای احتمالی فراوانی در پی دارد. اكتفا به شیوه غیرمتمركز نیز با تكالیف و وظایف حكومتی دینی در تعارض است. پس بهترین راهبرد، اتخاذ رویكرد تسهیل گرانه برای فعال كردن ظرفیت‌های مردمی در اقامه امر به معروف و نهی از منكر است.

از این منظر به طور كلی دو اقدام می‌توان انجام داد:
ایجاد یك ساختار سیاستگذار و هماهنگ كننده برای تجمیع و هدایت امكانات و اقدامات حكومت.
تدوین قانونی برای امر به معروف و نهی از منكر كه هم زمینه‌ها و شرایط لازم برای اقامه این فریضه را فراهم آورد و هم موانع موجود یا ممكن را از سر راه بردارد.

چنین قانونی باید چهار راهبرد اساسی را در پیش گیرد:
الف) تحدید حدود امر به معروف و نهی از منكر،
ب) انعطاف در پیش‌بینی مصادیق معروف و منكر و عمومیت نسبت به اشكال مختلف امر و نهی،
ج) وضوح و قطعیت در تعیین مرزهای امر و نهی و تعیین مصادیق معروف و منكر،
د) تقویت جایگاه آمر و ناهی.

این چهار راهبرد اصلی در تدوین قانون امر به معروف و نهی از منكر مبنای مناسبی برای اظهارنظر و ارزیابی در خصوص طرح پیشنهادی نمایندگان مجلس شورای اسلامی برای امر به معروف و نهی از منكر، فراهم می‌آورند.

نظر شما
captcha
پیشنهاد سردبیر
پرونده ویژه