نو معلمان موتور اصلی تحول خواهی در نظام آموزش و پرورش اند

به گزارش خبرگزاری برنا از مشهد، دکتر حسینی در این مراسم اظهار داشت: نو معلمان فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان پس از چهار سال تعلیم و تربیت به منظور آمادگی برای انجام وظیفه معلمی که معمولا از بین دانش آموزان متعهد و باهوش انتخاب شده اند ، می توانند موتور محرک ارتقا کیفیت و تحول خواهی در نظام تعلیم و تربیت بر مبنای سند تحول بنیادین باشند.

وی افزود: اصولا هیچ جامعه و سازمانی تحول نمی یابد مگر در منابع انسانی آن سازمان تحول ایجاد شود؛ نو معلمان بهترین منابع انسانی نظام آموزش و پرورش‌اند که اولا دانش و مهارت کافی کسب کرده اند ثانیا از بهره هوشی و انگیزش کافی برخوردارند بنابراین عامل اصلی تحقق بخش تحولات کیفی بر مبنای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خواهند بود.

معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری خراسان رضوی گفت:در سند تحول بنیادین در بخشِ ششِ خردهِ نظامِ تحول آفرین و بخشِ دوِ خردهِ نظامِ رهبری و مدیریت و منابع انسانی، بیش از 64درصد راهکارهای تحول در آموزش و پرورش را معلمان به خود اختصاص می دهند.

حسینی با بیان این که تحقق اهداف این سند مبتنی بر معلمان، قابلیت است؛ خاطر نشان کرد: همچنین تعلیم و تربیت تمام ساحتی، بیش از هر چیزی بر معلمانی تکیه دارد که بتوانند آن را محقق کنند.

وی تصریح کرد: رکن اصلی چرخش های تحول آفرین در نظام مدرسه، معلمان هستند؛ به این دلیل نقش منابع انسانی امروزه در جوامع توسعه یافته بیش از 68 درصد ثروت و سرمایه جامعه محسوب می شود.

 معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری خراسان رضوی ادامه داد: این منابع به عنوان سرمایه انسانی در نظام تعلیم و تربیت تولید می شود که معلمان و نوآموزان، نقش اصلی را در این زمینه بر عهده دارند.

گفتنی است؛ مدیر کل دفتر امور اجتماعی و فرهنگی و رئیس دانشگاه فرهنگیان استان نیز در این مراسم حضور داشتند.