معاون ابتدایی آموزش و پرورش استان زنجان اعلام کرد:

پرداخت حق الزحمه راهبران آموزشی از محل حذف مجتمع‌ها وتعیین پست برای آنها با نظر مساعد معاونت پشتیبانی صورت می گیرد

|
۱۳۹۷/۰۱/۰۷
|
۱۴:۴۳:۳۴
| کد خبر: ۶۹۱۵۹۹
پرداخت حق الزحمه راهبران آموزشی از محل حذف مجتمع‌ها وتعیین پست برای آنها با نظر مساعد معاونت پشتیبانی صورت می گیرد
حکیم‌زاده توانمندسازی فضاهای آموزشی را اقدام مثبت معاونت عنوان کرد و درباره پرداخت حق الزحمه راهبران آموزشی گفت: در این باره با سازمان اداری استخدامی و وزیر آموزش و پرورش مکاتبه داشتیم تا با نظر مساعد معاونت پشتیبانی پیگیری و از محل حذف مجتمع‌ها حق الزحمه راهبران آموزشی پرداخت و برای آن‌ها پست تعیین شود.

به گزارش خبرگزاری برنا از استان زنجان:

رضوان حکیم‌زاده در پاسخ به این سوال که چه تعداد کلاس چندپایه در کشور داریم و چه برنامه‌ای برای جذب کودکان بازمانده از تحصیل در مناطق محروم دارید اظهار کرد:‌ 51 هزار و 282 کلاس چندپایه روستایی داریم و اقدامات موثری برای کیفیت بخشی به این کلاس‌ها انجام داده‌ایم.

وی با اشاره به اینکه در عشایر 7 هزار و 52 کلاس چندپایه داریم ادامه داد: برای ارتقای کیفیت یاددهی و یادگیری، راهبران آموزشی کمک دهنده هستند که تعداد آن‌ها امسال به 3 هزار نفر افزایش پیدا کرده است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش اظهار امیدواری کرد که مسایل حقوقی راهبران آموزشی حل شود و افزود: راهبران آموزشی معمولا دارای سابقه بالا و مدرک آموزش و پرورشی هستند.

حکیم‌زاده عنوان کرد: راهبران آموزشی از تعداد زیادی کلاس چندپایه بازدید کرده‌اند و به معلمان آموزش دادند؛ این افراد می‌توانند در جذب بازماندگان از تحصیل در مناطق محروم کمک کنند.

وی اضافه کرد: سال گذشته 33 هزار و 800 بازمانده از تحصیل شناسایی شدند و به چرخه آموزش بازگشتند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: آیین‌نامه کلاس‌های چندپایه در معاونت ابتدایی درباره شیوه‌نامه معلمان و برنامه‌هایی اجرایی است همچنین دبیرخانه‌ای برای کیفیت بخشی به کلاس‌های چندپایه داریم.

حکیم‌زاده توانمندسازی فضاهای آموزشی را اقدام مثبت معاونت عنوان کرد و درباره پرداخت حق الزحمه راهبران آموزشی گفت: در این باره با سازمان اداری استخدامی و وزیر آموزش و پرورش مکاتبه داشتیم تا با نظر مساعد معاونت پشتیبانی پیگیری و از محل حذف مجتمع‌ها حق الزحمه راهبران آموزشی پرداخت و برای آن‌ها پست تعیین شود.

وی در پایان گفت: لازم است ده گردشی و ایاب و ذهاب راهبران آموزشی نیز درنظر گرفته شود تا راهبران مسیر را برای آموزش راحت تر طی کنند.

 

 

نظر شما