تلاش برای ریشه کنی بی سوادی در بیش از۱۰ شهرستان و منطقه آموزشی استان کرمان

به گزارش خبرگزاری برنا از کرمان؛ محمد ضیاءالدینی در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان، مشاوران و مدیران آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق استان کرمان در شهرستان سیرجان، گفت: تشکیلات سازمانی حوزه معاونت سواد آموزی در سال ۹۸ بازنگری می شود.

وی به افزایش بازدید های غیرحضوری در آموزش سواد آموزان استان اشاره کرد و افزود: در سال تحصیلی آینده در بحث نظارت به فرآیندهای سوادی آموزی نظارت های مضاعفی اعمال خواهد شد.

ضیاءالدینی، خاطرنشان کرد: سازمان نهضت سوادآموزی کشور بازنگری دستورالعمل برونسپاری فعالیت های سوادآموزی را به استان ها واگذار کرده است.

معاون سوادآموزی آموزش و پرورش استان کرمان بر ضرورت توجه به نیازهای آموزشی و تحصیلی افراد فاقد سواد خواندن و نوشتن تاکید کرد و گفت: در ارتقای سطح سوادآموزی استان  کرمان زمینه تحول بسیار مناسبی فراهم شده و با تداوم این رویکرد به اهداف آموزشی و تحصیلی وزارت آموزش و پرورش دست خواهیم یافت.

محمد ضیاءالدینی یادآورشد: برای افزایش فرهنگ مطالعه و سوادآموزی نوع نگرش خانواده‌ها و ایجاد علاقه‌مندی مناسب در بطن جامعه بسیار مهم بوده و در راستای ارتقای چنین اندیشه‌هایی نیازمند افزایش برنامه‌های فرهنگی و آموزشی در بین جامعه هدف هستیم.

وی با بیان اینکه سوادآموزی نقش بسیار زیادی در بهبود فرهنگ و تغییرات فرهنگی روستا ها دارد، اظهار داشت: افزایش تعاملات روستائیان، افزایش و ارتقاء سطح  اعتقادات روستا ها و حذف خرافه پرستی از مهمترین تاثیرات فرهنگی سوادآموزی در سطح جامعه است و از این رو خوشبختانه باید گفت 3/92 درصد مردم استان کرمان باسواد هستند و نگرانی کمتری در این زمینه وجود دارد.

ضیاءالدینی با اشاره به تاثیر مهم سوادآموزی در تربیت صحیح والدین بر فرزندان، ابراز داشت: آگاهی بیشتر روستائیان در خصوص مسائل دینی و شرعی و همچنین تاثیر سوادآموزی در خروج زنان از انزوا و ورود به فعالیت های اجتماعی از دیگر تاثیرات فرهنگی سوادآموزی در روستاها است.

وی استفاده از ظرفیت نهاد ها و دستگاه های دولتی در خصوص شناسایی افراد بی سواد را از مهمترین برنامه های مدیریت آموزش و پرورش برای ریشه کن کردن بی سوادی دانست و افزود: ترغیب و تشویق سوادآموزان در جهت ثبت نام در دوره های سوادآموزی، تسهیل شرایط آموزش، ایجاد امکانات و نیروی انسانی در دسترس برای سواد آموزان تحت پوشش و انسداد مبادی بی سوادی با پیگیری مجدانه در جهت عدم ترک تحصیل دانش آموزان و جذب ۱۰۰ در صد در دوره پیش دبستانی از دیگر راهکار های ریشه کن کردن بی سوادی است