مشاوران جوان، فقط مشاوره نمی دهند

حسین عبادی،مشاور جوان اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان درباره ضرورت حضور مشاوران در دولت می گوید: باید از درون سازمان ها افراد جوان که دارای توانایی ها و پیشرو هستند را شناسایی کنیم و طی آموزش های ویژه ای ارتقاء دهیم تا در بدنه مدیریت میانی در سازمان های دولتی استفاده شوند. این نوعی پرورش استعداد است و در تمام جهان تعریف شده و تنها ممکن است اسم های آن متفاوت باشد.

عبادتی درباره قصور برخی درباره مشاوران جوان عقیده دارد: برخی فکر می کنند مشاور جوان فقط می خواهد پشت میز بنشیند و نامه ای برایش بیاید و پس از تحلیل آن را امضا کند.این تصور درستی نیست و رویکرد این نیست که مشاور جوان بیاید در گوشه ای بنشیند و مشاوره بدهد. قرار است مشاوران جوان درون مجموعه قرار بگیرند و از تفکر نواندیش آنها استفاده شود.

حضرت امیرالمومنین علی بن ابی طالب (ع) می فرماید: وقتی عزم انجام کاری داری در ابتدا با جوانان مشورت کن، زیرا ذهنی تیزتر دارند. شاید تفسیر امروزی آن این است که با افرادی مشورت کنید که ذهنی خلاق تر دارند و می توانند راه های مختلفی را پیشنهاد کنند. پس از آن می توان با افراد با تجربه مشورت نمود تا درستی و یا نادرستی آنها مشخص شود. این مساله به نوعی استفاده از خلاقیت جوانان است.

مشاور جوان اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان وظیفه اصلی مشاوران جوان را متشکل از اصلی می داند که حرف اولش را خلاقیت می زند تا مشکلات اداری کار با قدمت زیاد را شناسایی کرد و بتوانند با رویکرد فعلی آنها را تغییر داد. دومین وظیفه مشاوران کادرسازی است، یعنی علاوه بر ارتقای خودشان افراد مستعد را شناسایی و آنان را نیز مانند خودشان ارتقا دهند.

او اثر بخش و نتیجه بخش بودن، طرح مشاوران جوان را بستگی به حیطه آن می داند و درباره نقش مشاوران جوان در آموزش و پرورش می گوید: مشاوران جوان در آموزش و پرورش موثر بوده اند. طی این چهار سال، 10 هزار نفر از نیروهای جوان زبده سازماندهی شدند و این رقم قابل ملاحظه ای است.

شناسایی افراد برای تشکیل پرونده، ایجاد برنامه هایی برای ارتقا آنان، آموزش های خاص ضمن خدمت و نقش آفرینی برای آن ها سخت است.

در این دوره ها، مشاوران جوان خلاقیت هایی داشتند که یکی از آنها مراسم تحلیف معلمان جدید الاستخدام بود که برای اولین مرتبه در ایران انجام شد و وزیر از آن با عنوان یک کار ویژه یاد کرد. این کار ثمره طراحی مشاوران جوان بود.

عبادتی شبکه مشاوران جوان را نقطه آرمانی برای فراگیری مشاوران جوان می داند و اعتقاد دارد: این دیدگاه وجود دارد تا فضای جذب در این شبکه آنچنان مهیا باشد تا هر کسی که احساس می کند این قابلیت را دارد، در مجموعه فعالیت کند.
 
این مشاور جوان مدتی را به عنوان معلم در آموزش و پرورش خدمت کرده و انتخاب مشاوران را از درون سیستم می داند. می گوید: طبیعتا هر کس در آموزش و پرورش باشد، حتی خود وزیر دوست دارد به کلاس برگردد و شاید این تفاوت آموزش و پرورش با دیگر سازمان ها باشد که همه ترجیح می دهند در کلاس باشند.

او مشکل مشاوران جوان را در ابتدا ابهام درباره کلمه مشاوران جوان می داند و می گوید: با نگاه به نام این گروه، برخی افراد فکر می کنند مشاوران فقط مشاوره می دهد و پس از چند سال گذشت از تاسیس آن هنوز نام آن تبیین نشده است.

دومین مشکل چارت سازمانی است که البته در آموزش و پرورش حل شده؛ باید شرح وظایف روشن باشد و دیگران نسبت به این وظایف توجیه باشند. طراحی جامعی باید وجود داشته باشد،طرح چشم انداز هفت ساله برای مشاوران جوان ضروری است،البته اخیرا به تصویب هیات دولت رسیده و باید برای سازمان ها نیز صورت پذیرد.



***