افزایش بهره وری در دانشگاه فنی و حرفه ای

به گزارش برنا؛ حسین سلمانی عضو هیات علمی دانشگاه فنی و حرفه ای کشور گفت: بیش از یک دهه از تاسیس نخستین دانشگاه مهارتی در ایران با تاریخی 175 ساله از دارالفنون، مدرسه پست و تلگراف، هنرستان های عالی، انستیتو تکنولوژی تا دانشگاه فنی و حرفه ای می گذرد. در این یک دهه نزدیک به دو میلیون دانشجو از این دانشگاه در مقطع کاردانی وکارشناسی فارغ‌التحصیل شده اند. بر اساس مطالعات آماری از فارغ‌التحصیلان سال های 1394 تا 1397 بیش از 60% از دانش آموختگان در اغلب رشته ها و در تعدادی از انها نظیر طراحی دوخت تا 80%  جذب بازارکار در بخش غیر دولتی شده اند.

در حال حاضر نیز 180 هزار دانشجو در 179 واحد آموزشی فعال در 111 شهرستان مشغول به تحصیل می باشند.

او گفت: با توجه به ماهیت عملی بودن دو سوم از سرفصل های درسی در 3000 کارگاه و آزمایشگاه توسط بیش از 680 عضو هیئت علمی (رسمی و پیمانی) و 286 مدرس رسمی و 16000 مدرس مدعو تدریس می شود.

مدیر کل حوزه ریاست و روابط عمومی دانشگاه فنی و حرفه ای افزود: در طول برنامه ششم توسعه و از ابتدای سال 1397 تا ماه مهر 1399 تعداد جذب اعضای هیئت علمی47  مورد به بیش از 220 نفر از طریق فراخوان و بورسیه افزایش یافته و در سال جاری نیز در صورت اخذ مجوزهای لازم این عدد به 300 نفر افزایش می‌یابد که رشد 6 برابری داشته است .

کادر آموزشی در موسسات آموزش عالی  کشور از طریق فراخوان جذب متمرکز وزارت علوم، معرفی بورسیه، انتقال از سایر دانشگاه ها و موسسات دولتی و تبدیل وضعیت کارشناس به عضو هیئت علمی تامین می گردد.

در سال های اخیر با وجود رشد 6 برابری جذب عضو هیئت علمی در دانشگاه از طریق فراخوان های جذب متمرکز و بورسیه های معرفی شده توسط  وزارت علوم ،تحقیقات و فناوری، فرایند نظام سهمیه بندی دانشگاه ها، اخذ مجوز از سازمان امور اداری و استخدامی، تامین اعتبار از سازمان برنامه و بودجه محدودیت هایی را برای این روش ایجاد نموده است.

سلمانی خاطر نشان کرد:تجربه انتقال از سایر دانشگاه ها هم با موانعی نظیر تجانس رشته تحصیلی با نیاز واحد‌های آموزشی، موافقت مبدا و مقصد، انتقال ردیف بودجه و سایر عوامل مواجه گردیده است.

در این میان راهکار تبدیل وضعیت اعضای غیر هیئت علمی به عضو هیئت علمی در رشته های مورد نیاز دانشگاه مکمل روش های دیگر می باشد. تجربه تبدیل و تطبیق وضعیت نیروهای آموزشی در این دانشگاه و سایر موسسات آموزشی در زمان رشد و بلوغ، سبب توسعه نیروی انسانی مورد نیاز، کاهش، بهبود نسبت هیئت علمی به دانشجو، کاهش هزینه حق التدریس گردیده است.

عضو هیات علمی دانشگاه فنی و حرفه ای تصریح کرد: بدون تردید از میان بیش از 5700 عضو غیر هیئت علمی دانشگاه فنی وحرفه ای افراد نخبه و توانمندی بر اساس رشته، مقطع تحصیلی، سابقه فعالیت آموزشی و پژوهشی، حضور در صنعت یافت که حائز شرایط و معیارهای لازم برای تبدیل وضعیت به عضو هیئت علمی را داشته باشند .بدون شک حمایت از این اقدام به همراه اصلاح مصوبات برای  تطبیق باقیمانده کادر آموزشی (مدرس، دبیر و هنر آموز)  توسط هیئت امنا و مرکز جذب اعضای هیئت علمی وزارت علوم علاوه بر تکمیل زنجیره نیروی انسانی مورد نیاز برای تدریس دروس عملی و نظری به افزایش بهره وری، صیانت و نگهداری بهینه ازسرمایه چند صد میلیارد تومانی تجهیزات کارگاهی و آزمایشگاهی  منجر خواهد شد.